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文献汇报在药物化学教学中的实践和探讨 认领

Literature Report Teaching Practice in Medicinal Chemistry
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摘要 药物化学是药学基础教育的重要课程,是药物研发的关键学科,需要培养与时俱进的高水平药学人才。在四年制药学本科教学过程中,基于问题教学法(Problem-based learning,PBL)开展文献汇报课,让学员在掌握理论知识点的基础上,对SCI文献进行汇报讨论,可提高学员学习兴趣,培养科研素质及自主学习能力。 Medicinal chemistry is an important curriculum of pharmaceutical basic education,and a key discipline indrug research and development.It is necessary to cultivate high-level pharmacy talents that keep pace with the times.During the teaching of medicinal chemistry for four-year undergraduate,literature report based on Problem-based learning(PBL)is carried out,allowing students to report and discuss SCI literature based on mastering the basic theory,which can increase students'learning interest,cultivate scientific research quality and independent learning ability.
作者 涂杰 武善超 盛春泉 刘娜 Tu Jie;Wu Shanchao;Sheng Chunquan;Liu Na(Naval Medical University,Shanghai 200433,China)
出处 《山东化工》 CAS 2020年第20期214-215,共2页 Shandong Chemical Industry
基金 海军军医大学启航人才项目:基于Pdr1-KIX蛋白-蛋白相互作用的抗真菌性岛礁皮肤病的先导物研究(2019B0204)。
关键词 药物化学 教学方法 文献汇报 medicinal chemistry teaching method literature report
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参考文献3

二级参考文献13

共引文献19

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