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以群文阅读为钥,探究孔子其“仁” 认领
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作者 周祥 《语文教学与研究》 2021年第2期10-12,共3页
文化是一个民族的灵魂,文化的传承至关重要。普通高中语文课程标准明确要求在高中语文课程教学中全面融入中华优秀传统文化,其目的在于引导学生学习体会中华优秀传统文化作品的精神内涵、审美追求和文化价值,感受祖国文化的博大精深.源... 文化是一个民族的灵魂,文化的传承至关重要。普通高中语文课程标准明确要求在高中语文课程教学中全面融入中华优秀传统文化,其目的在于引导学生学习体会中华优秀传统文化作品的精神内涵、审美追求和文化价值,感受祖国文化的博大精深.源远流长,提升对中华文化的理解与认同,增强文化自信。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 群文阅读 高中语文课程标准 学习体会 增强文化自信 语文课程教学 中华文化 文化的传承
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利用信息技术,增强历史文化课体验——以七年级上册第10课《中华文化的勃兴(二)》为例 认领
2
作者 周骥峰 《华人时刊·校长版》 2021年第1期76-77,共2页
听了初一七年级上册第10课中华文化的勃兴(二),该课总体上流程非常流畅,精美的课件、出色的语言组织和驾驭课堂的能力给我留下了深刻的印象。但是,我又不禁投以"挑剔"的眼光来审视这节课。随着信息技术在初中学科中应用越来... 听了初一七年级上册第10课中华文化的勃兴(二),该课总体上流程非常流畅,精美的课件、出色的语言组织和驾驭课堂的能力给我留下了深刻的印象。但是,我又不禁投以"挑剔"的眼光来审视这节课。随着信息技术在初中学科中应用越来越广泛,力求用信息技术增强学生历史文化课体验,将课再提升一个层次,那么应该怎么做呢? 展开更多
关键词 驾驭课堂 中华文化 信息技术 七年级上册 课件 (二) 历史文化 勃兴
齐鲁文化·蕴 认领
3
《旅游世界》 2021年第1期60-79,共20页
山东是中华文化的重要发祥地之一,历史悠久,文化昌达,山河壮丽,人杰地灵。丰富的文化积淀,遗留下缅怀先贤的“三孔”建筑,构建出八仙过海的蓬莱仙境,书写出快意恩仇的水浒故事。这里有中国最早的文字和最早的讲坛,有中国最早的城邦和最... 山东是中华文化的重要发祥地之一,历史悠久,文化昌达,山河壮丽,人杰地灵。丰富的文化积淀,遗留下缅怀先贤的“三孔”建筑,构建出八仙过海的蓬莱仙境,书写出快意恩仇的水浒故事。这里有中国最早的文字和最早的讲坛,有中国最早的城邦和最古老的长城,这里还是陶瓷和丝绸的发源地…… 展开更多
关键词 齐鲁文化 蓬莱仙境 文化积淀 中华文化
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基于语文学科特点的中华文化传播途径 认领
4
作者 余婷婷 《四川教育》 2021年第2期41-42,共2页
传播中华文化是语文学科的根本任务。根据教师在语文学科建设和学科教学过程的具体表现,语文学科传播中华文化课分为无课程式、前课程式和课程式三大途径。而最具传播效果的是课程式中华文化传播途径。
关键词 传播 课程 语文学科 中华文化
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特殊时刻,仪式感让传统节日有内涵 认领
5
作者 肖茜 《学前教育》 2021年第4期10-11,共2页
仪式感是一个可大可小的概念。小到日常生活中的各个细节,大到每个节日或某一特别的纪念日。在我国,传统节日是中华文化中一颗璀璨的明珠,每个节日的由来都有深刻的寓意、感人的故事,都给人以爱国爱家、重情重义、积极向上的精神力量,... 仪式感是一个可大可小的概念。小到日常生活中的各个细节,大到每个节日或某一特别的纪念日。在我国,传统节日是中华文化中一颗璀璨的明珠,每个节日的由来都有深刻的寓意、感人的故事,都给人以爱国爱家、重情重义、积极向上的精神力量,努力营造仪式感能让传统节日的意义更加凸显。 展开更多
关键词 仪式感 重情重义 传统节日 精神力量 中华文化 积极向上 日常生活 纪念日
《纸艺》 认领
6
作者 王晓帆 袁大鹏(指导) 《服饰导刊》 2021年第1期I0003-I0006,共4页
设计说明:系列作品灵感来自于剪纸文化,结构上参照“折扇”纸张折叠原理,利用面料折叠性质将图案抽象化,并加入压褶,手工钉珠、编织等工艺,创造新的感官。在宣扬中华文化同时遵循自我,形成不一样的“中国风”潮流。
关键词 纸艺 折扇 设计说明 压褶 剪纸文化 系列作品 折叠 中华文化
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成人成己:中华文化系统的伦理本位与价值共识 认领
7
作者 张志宏 《同济大学学报:社会科学版》 北大核心 2021年第1期75-85,共11页
中华文化是一种关注人的现实存在状态,寻求化解天人、人己以及身心矛盾的积极策略,创造和优化生存条件,努力实现人类利益最大化的文化系统。中华文化将“人”理解为共同体中的“人”,从而规定了“人”的存在的关系性与主体性。这意味着... 中华文化是一种关注人的现实存在状态,寻求化解天人、人己以及身心矛盾的积极策略,创造和优化生存条件,努力实现人类利益最大化的文化系统。中华文化将“人”理解为共同体中的“人”,从而规定了“人”的存在的关系性与主体性。这意味着,现实的人具有双重本质:关系之角色,独特之价值。要成为共同体中不可或缺的一分子,个体需要在精神层面超越现实的社会关系和角色限制,发现并展示自身与生俱来的个性化要素,成为独特于他人的价值存在,亦即既要成人又要成己。中华文化正是在共同体视域下,以成人成己作为伦理本位与价值追求,构建起整个社会生活的文化系统。 展开更多
关键词 中华文化 成人成己 共同体 伦理本位
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浅析“一带一路”倡议下传播中华文化的意义及挑战 认领
8
作者 张秋婷 缪军荣 《戏剧之家》 2021年第6期197-198,共2页
"一带一路"跨越中华、印度、波斯-阿拉伯、希腊-罗马四大文明圈,文化交织是其最显著的特点。开展"一带一路"人文交流有助于促成和而不同、兼收并蓄的文明交流对话,对推动国家整体对外来往、推动中华文化国际传播、... "一带一路"跨越中华、印度、波斯-阿拉伯、希腊-罗马四大文明圈,文化交织是其最显著的特点。开展"一带一路"人文交流有助于促成和而不同、兼收并蓄的文明交流对话,对推动国家整体对外来往、推动中华文化国际传播、构建人类命运共同体有着重要意义。新形势下,中华文化应把握住"一带一路"这个机遇,实现中华文化的对外传播,更加有力地实现中华文化的走出去。然而,事情总是会有两面性,"一带一路"下的中华文化传播有利也有弊,本文就"一带一路"下传播中华文化的意义与挑战展开讨论。 展开更多
关键词 “一带一路” 中华文化 意义 问题与措施
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犁:中国农耕文化中的重要元素 认领
9
作者 贾晗 《农民文摘》 2021年第1期54-55,共2页
习近平总书记在中央农村工作会议上曾说:"农耕文化是我国农业的宝贵财富,是中华文化的重要组成部分,不仅不能丢,而且要不断发扬光大。"中国农耕文化有着悠久的文化历史,伴随着丰富的空间和区域色彩以及强烈的民族特质,是我国... 习近平总书记在中央农村工作会议上曾说:"农耕文化是我国农业的宝贵财富,是中华文化的重要组成部分,不仅不能丢,而且要不断发扬光大。"中国农耕文化有着悠久的文化历史,伴随着丰富的空间和区域色彩以及强烈的民族特质,是我国文化的显性文化。提到农耕文化,就不得不从古代农业农具讲起。中国农业的发展以传统农具发展为基础,二者相互促进。 展开更多
关键词 农耕文化 显性文化 传统农具 民族特质 中华文化 区域色彩 相互促进 中央农村工作会议
悠悠诗韵有声气,朗朗诵读塑诗魂——小学古诗词诵读的有效策略微探 认领
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作者 卢彦宏 《格言(校园版)》 2021年第5期44-45,共2页
古诗词是中华文化长期发展的产物,凝聚着中华民族的精神和华夏民族的智慧,是中华文化的时代缩影。古诗词中所独具的画面美、语言美和意境美等,都是其他语言所不能比拟的。在小学语文教学中,注重引导学生诵读诗词,传承诗词文化,对提升学... 古诗词是中华文化长期发展的产物,凝聚着中华民族的精神和华夏民族的智慧,是中华文化的时代缩影。古诗词中所独具的画面美、语言美和意境美等,都是其他语言所不能比拟的。在小学语文教学中,注重引导学生诵读诗词,传承诗词文化,对提升学生语文素养,升华学生道德情感等,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 有效策略 古诗词 画面美 中华文化 诗词文化 语言美 诵读 注重引导
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春联,当与我们长相伴 认领
11
作者 李扬林 《晚晴》 2021年第2期48-49,共2页
春联是春节特有的文化标识,它写满迎春与祝福、团圆与烂漫、吉祥与平安。春联习俗也是上千年流传下来的象征吉祥如意、表达美好向往的传统习俗,蕴含着中华文化的底蕴和气质,也彰显了中华民族友善、淡泊的精神和品格。"春雨春风春色... 春联是春节特有的文化标识,它写满迎春与祝福、团圆与烂漫、吉祥与平安。春联习俗也是上千年流传下来的象征吉祥如意、表达美好向往的传统习俗,蕴含着中华文化的底蕴和气质,也彰显了中华民族友善、淡泊的精神和品格。"春雨春风春色,新年新景新家",传说这是书圣王羲之写的春联,上联三个"春"应景,下联三个"新"则是对新年的美好期盼。 展开更多
关键词 春联 书圣王羲之 文化标识 传统习俗 团圆 中华文化
在诗歌学习中弘扬优秀传统文化 认领
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作者 李红梅 《中国民族博览》 2021年第2期106-108,共3页
中华优秀传统文化是我国上下五千年文化的精华的浓缩,也是我国人民精神的支柱,指引着整个中华民族的发展以及前进道路。在我国的传统文化中存在着丰富的优良传统,并且在各方面都有涉及。在学生的教育过程中,融入优秀传统文化的学习教育... 中华优秀传统文化是我国上下五千年文化的精华的浓缩,也是我国人民精神的支柱,指引着整个中华民族的发展以及前进道路。在我国的传统文化中存在着丰富的优良传统,并且在各方面都有涉及。在学生的教育过程中,融入优秀传统文化的学习教育,能够有效地对学生进行正确的指引和帮助。习近平总书记曾经在大会中指出,我国最深厚的文化软实力就是我们珍贵的中华优秀传统文化,他们蕴涵着十分丰富的道德理念,也是我国中国特色社会主义发展的指引风向标以及丰厚的文化沃土。中华文明是当前世界上存在时间最长的文明,并且也是世界文明十分重要的组成部分,它的特点就在于存在时间长,包容性广以及对人的帮助巨大。因此大多数历史学家普遍认为,我国优秀的传统文化的发展,能够对我们社会主义的前进提供有力的帮助和指引。因此在当前对学生的教育工作中,应该大力发展优秀传统文化的教学,让学生在学习的过程中能够认识到我国优秀传统文化在当前世界的地位,并且增强学生的文化自信,让学生能够清楚地认识到中华民族伟大复兴这个伟大历史使命的重要性,让学生在语文的学习过程中,能够有效地进行优秀传统文化的学习,并且掌握其中的精髓。在相关的诗歌学习中,融入优秀传统文化的学习,能够更好地让学生对优秀文化进行传承和理解,能够让学生在诗歌学习的过程中陶冶自己的情操。并且在学习的过程中,培养他们的民族自尊心以及民族自豪感,让他们得到自己综合素质能力的全面提升。 展开更多
关键词 诗歌学习 中华文化 教学策略
叙事重构:近年我国传统IP动画电影探究 认领
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作者 宋凯 《当代电影》 北大核心 2021年第1期160-164,共5页
我国动画电影长期在叙事上受限于传统创作思维,聚焦低幼群体,发展一直缓慢,甚至呈衰弱状态。而近年来以《西游记之大圣归来》《大鱼海棠》《白蛇:缘起》《哪吒之魔童降世》为代表的传统IP动画电影,通过叙事重构,引发了受众的广泛热议,... 我国动画电影长期在叙事上受限于传统创作思维,聚焦低幼群体,发展一直缓慢,甚至呈衰弱状态。而近年来以《西游记之大圣归来》《大鱼海棠》《白蛇:缘起》《哪吒之魔童降世》为代表的传统IP动画电影,通过叙事重构,引发了受众的广泛热议,将国产动画电影又重新带回了大众视野。本文通过深层分析这些传统IP动画电影,发现其通过在叙事上深入挖掘传统文化IP资源,并对其IP形象和内涵进行现代性转化,引起受众和媒体注意,实现了创新性发展。 展开更多
关键词 传统IP 叙事重构 中华文化 民族特色
中华文化的心 散文 认领
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作者 朵拉 《滇池》 2021年第1期119-122,共4页
从隔一个海的北部开车过来的L,一走进工作室就告诉我:"今天槟城大桥塞车,被堵了一个多小时。"为了要学水墨画,情愿在路上花几个小时。倘若开始上课,每个星期她必须开两个多小时的车到槟城朵拉艺术工作室来,回去还要两个多小... 从隔一个海的北部开车过来的L,一走进工作室就告诉我:"今天槟城大桥塞车,被堵了一个多小时。"为了要学水墨画,情愿在路上花几个小时。倘若开始上课,每个星期她必须开两个多小时的车到槟城朵拉艺术工作室来,回去还要两个多小时。这份诚意确实可嘉。然而,L是连自己中文名字也写不好的英校生! 展开更多
关键词 艺术工作室 中文名字 槟城 中华文化 水墨画 上课
浅谈中华民族共同体意识语境下的中华文化认同感 认领
15
作者 尚琛 《新丝路:中旬》 2021年第1期0018-0020,共3页
国家认同的实质是构建整个民族的共同体意识,文化兴则国运兴,文化认同作为巩固和增强国家认同的文化基础,在铸牢中华民族共同体意识中扮演着非常重要的角色。以文化认同为切入点来强化国家认同,有利于筑牢国家认同的心理基础,延伸国家... 国家认同的实质是构建整个民族的共同体意识,文化兴则国运兴,文化认同作为巩固和增强国家认同的文化基础,在铸牢中华民族共同体意识中扮演着非常重要的角色。以文化认同为切入点来强化国家认同,有利于筑牢国家认同的心理基础,延伸国家认同的心理空间,增强国家认同的忠诚感和归属感。新时代中国国家认同具有非常鲜明的特征,表现在文化日益多元,民族认同和国家认同难以维持平衡,中华传统文化认同缺失等方面。通过加强舆论宣传铸牢中华民族共同体意识,培育文化载体激发国家认同感的动力源泉,建构共同历史记忆明确民族认同和国家认同对立统一的关系,开展传统文化教育增强当代青年国家认同感等方式思考中国国家认同的强化之路,这对于消除隔阂,加强各民族一体化团结紧密发展具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 文化认同 中华文化 国家认同
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国家治理现代化的文化向度 认领
16
作者 杨玉冰 《长沙理工大学学报:社会科学版》 2021年第1期110-121,共12页
推进国家治理现代化是实现社会主义现代化的题中之义,而文化引领、文化支撑和文化自信则是推进国家治理现代化的重要诉求。准确把握新时代国家治理现代化的文化向度,乃是当前研究国家治理现代化的基本理论问题。国家治理现代化需要文化... 推进国家治理现代化是实现社会主义现代化的题中之义,而文化引领、文化支撑和文化自信则是推进国家治理现代化的重要诉求。准确把握新时代国家治理现代化的文化向度,乃是当前研究国家治理现代化的基本理论问题。国家治理现代化需要文化引领,推进国家治理现代化离不开社会主义核心价值观引领、主流意识形态凝心聚力以及与之相匹配的文化软实力作为支撑。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化所蕴含的优秀基因和精神动力为国家治理现代化提供了深厚支撑,而通过坚定文化自信提升国家治理效能是实现国家治理现代化的重要文化理路。 展开更多
关键词 国家治理 现代化 文化引领 中华文化 文化自信
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中华文化是诗意人生的乐土 认领
17
作者 莫砺锋 《新华月报》 2021年第6期115-117,共3页
相传古希腊的德尔斐神庙上镌刻着一句箴言:“认识你自己!”然而在事实上,古希腊人经常把崇拜的目光对着天庭,倒是生活在遥远东方的中华民族才时刻关注着自身。从总体上说,中华文明从一开始就是一种以人本精神为基石的人类文明,中华民族... 相传古希腊的德尔斐神庙上镌刻着一句箴言:“认识你自己!”然而在事实上,古希腊人经常把崇拜的目光对着天庭,倒是生活在遥远东方的中华民族才时刻关注着自身。从总体上说,中华文明从一开始就是一种以人本精神为基石的人类文明,中华民族是世界上最早认识到人类自身的创造力量的民族。火是人类最早掌握的自然力。 展开更多
关键词 诗意人生 中华文化 自然力 德尔斐 认识你自己 人本精神 人类文明 中华文明
略谈名言警句在道德与法治课堂的有效运用 认领
18
作者 张小红 《中学政史地:教学指导》 2021年第1期11-12,共2页
名言警句对青少年品德、性格、志向的形成,对青少年尊重、崇敬、热爱传统文化均有着极为重要的意义。因此,名言警句应更多地走进道德与法治课堂。笔者在本文将从以下四个方面略谈名言警句在道德与法治课堂的有效运用。一、文化自信——... 名言警句对青少年品德、性格、志向的形成,对青少年尊重、崇敬、热爱传统文化均有着极为重要的意义。因此,名言警句应更多地走进道德与法治课堂。笔者在本文将从以下四个方面略谈名言警句在道德与法治课堂的有效运用。一、文化自信——突出名言警句在教学中的重要性作为肩负文化传承与发扬重任的教育工作者,应有较强烈的文化自信,应向学生传播中华文化之精髓。作为道德与法治教师,不妨多用古圣先贤的名言警句来帮助学生立品树德,帮助学生树立道德与法治观念与意识。 展开更多
关键词 名言警句 文化自信 教育工作者 有效运用 道德与法治 古圣先贤 传承与发扬 中华文化
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“文明论”内涵之比较 认领
19
作者 姜义华 《精神文明导刊》 2021年第2期56-57,共2页
对中华文化的研究,可以深化我们对自己这个国家、这个民族、这个文明的认识,但是,要全面认识我们这个文明,就必须将经济、政治、文化、社会的演进统一起来进行综合的研究。笔者愈来愈强烈地感到,在对中国几千年来经济结构、经济制度、... 对中华文化的研究,可以深化我们对自己这个国家、这个民族、这个文明的认识,但是,要全面认识我们这个文明,就必须将经济、政治、文化、社会的演进统一起来进行综合的研究。笔者愈来愈强烈地感到,在对中国几千年来经济结构、经济制度、政治结构、国家治理制度、社会结构、社会自我治理制度的研究中,简单化、概念化、教条化倾向还很严重,所有这些领域,都有必要像对中华文化一样,认真反思和总结,从概念梳理开始,在世界文明演变的总进程中做出新的理论概括。 展开更多
关键词 中华文化 自我治理 文明论 理论概括 教条化 反思和总结 概念梳理 概念化
文化润疆--首都博物馆“读城--大美北京”活动纪实 认领
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作者 《中华书画家》 2021年第1期122-123,共2页
2020年10月1日,在中华人民共和国成立71周年之际,“读城——大美北京”展览在新疆和田地区开展,也标志着“大美北京——庆祝中华人民共和国成立71周年”暨“我们的中国梦·中华文化耀和田”首都文化月活动正式启动。
关键词 首都博物馆 活动纪实 新疆和田地区 大美 中华文化 中华人民共和国
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