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基于“以人为本”的高校学生社区自治模式下公共服务设施指标体系研究——以华中师范大学为例 认领
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作者 陈剑 蒲向军 《华中建筑》 2021年第1期88-90,共3页
该文对"以人为本"理论、"高校学生社区自治"理论、公共服务设施相关理论进行综述,研究了高校学生自治社区公共服务设施的分布特征、高校学生("社区居民")追求公共服务空间接触机会的行为机制,在"以... 该文对"以人为本"理论、"高校学生社区自治"理论、公共服务设施相关理论进行综述,研究了高校学生自治社区公共服务设施的分布特征、高校学生("社区居民")追求公共服务空间接触机会的行为机制,在"以人为本"学生自治社区的视角下构建规划方法,对公共服务空间接触机会的需求和供给进行匹配;为学校发展决策规划、校园基础设施建设打下坚实的理论基础。 展开更多
关键词 以人为本 高校学生社区自治 公共服务设施
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以人为本理念在小学学困生转化中的应用探析 认领
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作者 马丽荣 《学周刊》 2021年第3期17-18,共2页
教育并非一成不变,班主任的工作亦是如此。在小学教育阶段,小学生正处于学习和发展的重要时期,由于受到外界因素及内部因素的影响,使得小学生和小学生之间产生了一定的差异,所谓的"学困生"也因为诸如此类的原因受到了不平等... 教育并非一成不变,班主任的工作亦是如此。在小学教育阶段,小学生正处于学习和发展的重要时期,由于受到外界因素及内部因素的影响,使得小学生和小学生之间产生了一定的差异,所谓的"学困生"也因为诸如此类的原因受到了不平等的待遇。在班级管理过程中,班主任只有坚持以人为本的理念,采取有效的措施予以实施,才能推动后进生转化工作的顺利进行。 展开更多
关键词 以人为本 小学学困生 转化 应用
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文章速递以人为本视域下的社会主义核心价值观 认领
3
作者 蔡熠 《决策探索》 2021年第2期31-32,共2页
本文从人本主义视角解读社会主义核心价值观的含义,准确、真实地把握社会主义核心价值观的意蕴,进而找到培育践行社会主义核心价值观的路径,以帮助人们树立正确的世界观和价值观。
关键词 以人为本 社会主义核心价值观
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文章速递鹤壁:以人为本,探索乡村养老新路径 认领
4
作者 卞瑞鹤(文/图) 盛素芬(文/图) 李清飞(文/图) 《农村农业农民》 2021年第1期18-20,共3页
鹤壁市位于河南省北部。据2019年年底统计,该市166.52万人中,60岁以上老年人有27.72万,占总人口的16.64%。与全国一样,鹤壁也已进入人口老龄化快速发展阶段,呈现出基数大、发展快、高龄化、空巢化和失能老人比重增大的特点。为了积极应... 鹤壁市位于河南省北部。据2019年年底统计,该市166.52万人中,60岁以上老年人有27.72万,占总人口的16.64%。与全国一样,鹤壁也已进入人口老龄化快速发展阶段,呈现出基数大、发展快、高龄化、空巢化和失能老人比重增大的特点。为了积极应对人口老龄化,鹤壁市深入探索养老服务多样化的新模式,进一步完善养老服务惠民政策,更好地满足了不同类型老年人个性化、多样化服务需求。 展开更多
关键词 多样化服务 河南省北部 惠民政策 高龄化 养老服务 人口老龄化 失能老人 以人为本
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文章速递加强机关文化建设的思考 认领
5
作者 刘莹 《江南论坛》 2021年第1期59-60,共2页
千川汇海阔,风正好扬帆。好的文化就比如一阵好风,能够助力远航。机关部门必须坚持以先进文化来吸引人、培养人、激励人、塑造人,致力形成“以人为本、和谐奋进、敬业奉献、创先争优”的办公室文化,并以此集聚智慧、凝聚合力,使各项工... 千川汇海阔,风正好扬帆。好的文化就比如一阵好风,能够助力远航。机关部门必须坚持以先进文化来吸引人、培养人、激励人、塑造人,致力形成“以人为本、和谐奋进、敬业奉献、创先争优”的办公室文化,并以此集聚智慧、凝聚合力,使各项工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性,以工作层次和服务水平的全面提升助推锡山经济社会赶超发展。 展开更多
关键词 创先争优 敬业奉献 以人为本 赶超发展 凝聚合力 服务水平 经济社会 创造性
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文章速递以人为本提升小学体育训练质量的实践探究 认领
6
作者 路静 《体育风尚》 2021年第1期171-172,共2页
新课改的提出加强了人们对于德育、体育、美育的重要性的认知,促进了教育对学生全面发展的重视,而德育、体育、美育的教学开展也被赋予了新的意义。以体育教学的开展来说,新课改之后更注重体育训练为学生带来身体体能与心理耐力的同时提... 新课改的提出加强了人们对于德育、体育、美育的重要性的认知,促进了教育对学生全面发展的重视,而德育、体育、美育的教学开展也被赋予了新的意义。以体育教学的开展来说,新课改之后更注重体育训练为学生带来身体体能与心理耐力的同时提升,因而以人为本的体育训练开展就显得格外重要。本文通过简单阐述以人为本的小学体育训练开展的效果对当前小学体育训练中以人为本理念的融入进行分析,并提出相应的效果提升策略,以供参考。 展开更多
关键词 小学体育 以人为本 质量 实践
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文章速递注重创建文明校园 引导学生健康成长 认领
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作者 王飞 《成才之路》 2021年第2期16-17,共2页
校园文化属于具有特色化审美特征的一种精神文化,其不仅是对人才进行培养的核心力量,还是学校办学水平得以提升的重要指标。学校要注重创建文明校园,促进学生健康成长。文明校园可以使学生潜移默化地受到教育,逐渐对学生的思想和行为产... 校园文化属于具有特色化审美特征的一种精神文化,其不仅是对人才进行培养的核心力量,还是学校办学水平得以提升的重要指标。学校要注重创建文明校园,促进学生健康成长。文明校园可以使学生潜移默化地受到教育,逐渐对学生的思想和行为产生影响,从而促进学生健康成长。文章对创建文明校园、引导学生健康成长的策略进行探讨。 展开更多
关键词 校园文化 文明校园 创建 以人为本 心理健康教育 活动育人
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文章速递郑州升达经贸管理学院:建设一支“量足质优稳定”的教师队伍 认领
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作者 郭爱先 《河南教育:教师教育(下)》 2021年第1期53-54,共2页
教师发展就是学校发展,教师特色就是学校特色。建设数量适度、结构合理、队伍稳定、政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,是大学建设的基础性工作,更是建设高水平应用型民办本科高校的战略性工作。郑州升达经贸... 教师发展就是学校发展,教师特色就是学校特色。建设数量适度、结构合理、队伍稳定、政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,是大学建设的基础性工作,更是建设高水平应用型民办本科高校的战略性工作。郑州升达经贸管理学院(以下简称升达学院)高度重视高水平师资队伍的建设,坚持"以人为本"理念和"人才强校"战略,秉承创办人王广亚博士提出的"要有好的师资、要有好的福利"原则,大力实施"教师素质提升工程",致力建设"数量足、结构优、质量高、流动少"的师资队伍。 展开更多
关键词 创办人 人才强校 应用型民办科高校 战略性工作 高素质教师队伍 队伍稳定 师资队伍 以人为本
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思想政治工作在公共管理中的作用 认领
9
作者 王硕 《管理观察》 2020年第15期62-63,共2页
公共管理和思想政治教育之间关系比较密切,在新的历史阶段,将思想政治教育和公共管理进行融合,希望思想政治工作和公共管理都有所改进。本文对公共管理中的思想政治工作职责和内容机制进行了初步阐述,提出了应该把思想政治工作的优势体... 公共管理和思想政治教育之间关系比较密切,在新的历史阶段,将思想政治教育和公共管理进行融合,希望思想政治工作和公共管理都有所改进。本文对公共管理中的思想政治工作职责和内容机制进行了初步阐述,提出了应该把思想政治工作的优势体现出来,从而推进公共管理的顺利进行,这是当前思想政治工作需要重点考虑和面对的关键问题。 展开更多
关键词 思想政治工作 公共管理 以人为本 工作机制
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安全工程专业责任担当教育实践 认领
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作者 王国兴 《西部素质教育》 2020年第19期28-29,共2页
文章首先阐述了安全工程专业责任担当教育现状,然后对安全工程专业责任担当教育实践进行了探索,包括探索安全工程专业以人为本的教学新理念、探索安全工程专业责任担当教育与专业课程教学深度融合的教学模式、探索安全工程专业责任担当... 文章首先阐述了安全工程专业责任担当教育现状,然后对安全工程专业责任担当教育实践进行了探索,包括探索安全工程专业以人为本的教学新理念、探索安全工程专业责任担当教育与专业课程教学深度融合的教学模式、探索安全工程专业责任担当教育的有效实施路径等。 展开更多
关键词 责任担当教育 安全工程专业 以人为本
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“以人为本”视角下高校共青团工作的第三方评价 认领
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作者 杨永昌 蔡东霞 崔佳 《文教资料》 2020年第19期132-134,共3页
随着团改革不断深入,高校共青团改革已逐步进入攻坚克难阶段,前期改革成效如何?对于改革成效,谁最有发言权?接下来在改革深水区该何去何从?本文结合高校共青团工作评价现状,分析引入第三方评价机构介入高校共青团工作评价的优势,探讨高... 随着团改革不断深入,高校共青团改革已逐步进入攻坚克难阶段,前期改革成效如何?对于改革成效,谁最有发言权?接下来在改革深水区该何去何从?本文结合高校共青团工作评价现状,分析引入第三方评价机构介入高校共青团工作评价的优势,探讨高校共青团工作第三方评价路径,以期有助于高校共青团工作改革朝着良性的方向发展。 展开更多
关键词 以人为本 高校 共青团工作 第三方评价
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基于“以人为本”理念下的小学音乐教学新途径 认领
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作者 田丰 《海外文摘·学术》 2020年第12期0107-0108,共2页
新时期背景下,小学音乐教学需要将传统教学观念进行改变,将教育模式进行创新,教学中不断 将教学内容丰富化,给学生创造和谐愉快的学习环境,让学生能够自由学习。在新的标准要求下,小学音乐教学中,教师需要进行学生思维的培养,在音乐教... 新时期背景下,小学音乐教学需要将传统教学观念进行改变,将教育模式进行创新,教学中不断 将教学内容丰富化,给学生创造和谐愉快的学习环境,让学生能够自由学习。在新的标准要求下,小学音乐教学中,教师需要进行学生思维的培养,在音乐教学的过程中,让学生学会审美,并学会实践,以此提高学生的综合素质。本文将以人为本理念作为基础,分析小学音乐教学新策略。 展开更多
关键词 以人为本 小学音乐 教学新途径
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陶行知办学思想初探 认领
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作者 王铁军 《学校管理》 2020年第2期4-11,共8页
习近平总书记在多次讲话中强调"知行合一",干在实处,在"知行合一"中主动作为。2014年习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话指出,"道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫"。2016年他... 习近平总书记在多次讲话中强调"知行合一",干在实处,在"知行合一"中主动作为。2014年习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话指出,"道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫"。2016年他考察八一学校时又指出,"教育要注重以人为本,因材施教,注重学用相长,知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力"。 展开更多
关键词 知行合一 陶行知 因材施教 办学思想 以人为本 着力培养 学用相长 创新精神和实践能力
传统礼敬文化与基督教待客之道——基督教神学院校外事接待工作的神学及文化反思 认领
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作者 周学斌 《金陵神学志》 2020年第2期165-177,共13页
基督教神学院校外事接待工作质量的提高,除了把握外事基本原则和灵活使用各种接待方法外,还要不断深化对日常外事接待工作的认识。本文从《圣经》中的待客叙事入手,通过比较基督教神学和中国传统儒释道文化中的人观,结合对中国文化中&qu... 基督教神学院校外事接待工作质量的提高,除了把握外事基本原则和灵活使用各种接待方法外,还要不断深化对日常外事接待工作的认识。本文从《圣经》中的待客叙事入手,通过比较基督教神学和中国传统儒释道文化中的人观,结合对中国文化中"礼"与"敬"的讨论,提出"以人为本、礼敬四海宾朋"的基督教神学院校外事接待的工作理念。 展开更多
关键词 基督教神学院校 外事接待工作 以人为本 “礼”与“敬”
初中学校管理的内涵与建设策略探讨 认领
15
作者 江国源 《课程教育研究:学法教法研究》 2020年第4期0084-0085,共2页
初中教育是基础教育的重要组成部分,对于学生的发展具有十分关键的意义。随着素质教育的不断深入,初中学校提高对学校管理部分的重视,逐渐完善学校管理制度,并向着专业化和制度化方向发展,促进校园管理工作有序的开展。
关键词 学校管理 内涵 以人为本
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理解未来传播:生存法则与发展逻辑 认领
16
作者 喻国明 《新闻与写作》 CSSCI 北大核心 2020年第12期61-64,共4页
新的传播现实需要我们用全新的理论逻辑与实践范式与之相匹配。因此,解放思想、把握大势、终生学习、不断创新,才是未来传媒生存与发展的基本逻辑。开放条件之下的连接、整合、激活和协同才是互联网条件之下创造价值、创造功能的第一法... 新的传播现实需要我们用全新的理论逻辑与实践范式与之相匹配。因此,解放思想、把握大势、终生学习、不断创新,才是未来传媒生存与发展的基本逻辑。开放条件之下的连接、整合、激活和协同才是互联网条件之下创造价值、创造功能的第一法则。传播的创新——无论是传播技术、传播形式还是传播内容的创新,都需要从以下三个"有利于"的价值尺度上去加以考量。 展开更多
关键词 未来传播 传播创新 传播范式 发展逻辑 以人为本
“以人为本”的生态学教学改革探讨 认领
17
作者 包铁军 《文化创新比较研究》 2020年第12期112-113,共2页
高等院校生态学专业课程体系旨在通过多环节教学的过程,帮助学生理解和掌握生态学基础理论知识,进而提高学生的生态文明意识,提升其内在修养。生态学教学中普遍存在着理论课程与实践课程的课时不匹配的问题,严重影响了学生的学习积极性... 高等院校生态学专业课程体系旨在通过多环节教学的过程,帮助学生理解和掌握生态学基础理论知识,进而提高学生的生态文明意识,提升其内在修养。生态学教学中普遍存在着理论课程与实践课程的课时不匹配的问题,严重影响了学生的学习积极性。针对这些问题,需要构建"以人为本"的教学模式,本文将对"以人为本"的教学改革生态学教学中运用进行探讨。 展开更多
关键词 以人为本 生态学 教学模式 改革
以人为本的市政道路设计研究 认领
18
作者 高露 《江西建材》 2020年第9期230-231,共2页
文中分析了以人为本的市政道路设计,介绍了具体设计内容,包括道路线性设计、道路横断面设计、道路照明设计以及完善各种基础配套设施。
关键词 以人为本 市政道路 设计问题
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武汉船院:兴船报国育英才 认领
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作者 陈欣(文/图) 赵明安(文/图) +1 位作者 徐杰(文/图) 徐晖(文/图) 《湖北画报》 2020年第1期100-101,共2页
武汉船舶职业技术学院创建于1950年,是新中国首批创办的军工院校之一。69年来,学院始终坚守“为国家工业化和国防现代化而奋斗”的初心使命,始终坚持“立足船舶、服务军工、面向社会”的办学定位,坚持“以人为本、质量立院、特色创优”... 武汉船舶职业技术学院创建于1950年,是新中国首批创办的军工院校之一。69年来,学院始终坚守“为国家工业化和国防现代化而奋斗”的初心使命,始终坚持“立足船舶、服务军工、面向社会”的办学定位,坚持“以人为本、质量立院、特色创优”的治校方针,在历史、现在、未來的时光隧道中,一代代船院人砥砺前行、和衷共济,不断探索“兴船报国育英才”的特色发展之路。 展开更多
关键词 时光隧道 国防现代化 办学定位 和衷共济 育英才 特色发展之路 砥砺前行 以人为本
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基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式研究 认领
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作者 陈秀丽 《教学管理与教育研究》 2020年第16期105-106,共2页
不同于传统教育管理模式重成绩、轻发展的特点,现代教育管理工作更加提倡“以人为本”的理念,通过充分发挥学校管理人员、教师及学生的主体作用,助力学校的综合发展。小学是我国基础教育的重要阶段,小学教育管理工作的综合成效直接影响... 不同于传统教育管理模式重成绩、轻发展的特点,现代教育管理工作更加提倡“以人为本”的理念,通过充分发挥学校管理人员、教师及学生的主体作用,助力学校的综合发展。小学是我国基础教育的重要阶段,小学教育管理工作的综合成效直接影响了新时期人才的培养实效。为了响应教育体制改革对小学教育管理工作提出的新要求、新理念,进一步优化小学教育管理模式,文章对“以人为本”理念下的小学教育管理模式进行了深入分析,并结合实践经验具体论述了新时期的新模式。 展开更多
关键词 以人为本 小学建设 教育管理 模式研究
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