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论小学教学中生活教育的重要性 认领
1
作者 王朝君 《教育界》 2020年第14期95-96,共2页
生活教育是供给人生需要的教育。小学教育阶段有别于中学教育,更注重将知识生活化,提倡将生活与教学结合。我们现在正大力倡导课程变革,提出了核心素养这一概念,注重将生活情境融于课堂,以努力实现知识与实际生活的接轨[1]。课堂教学作... 生活教育是供给人生需要的教育。小学教育阶段有别于中学教育,更注重将知识生活化,提倡将生活与教学结合。我们现在正大力倡导课程变革,提出了核心素养这一概念,注重将生活情境融于课堂,以努力实现知识与实际生活的接轨[1]。课堂教学作为学生获得知识的重要来源,更要明确其本职,体现其生活教育的地位。 展开更多
关键词 生活 教育 小学 生活情境
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让生活链接低年级数学课堂的“昨天”“今天”和“明天” 认领
2
作者 陶月娟 《小学教学研究》 2020年第4期68-70,共3页
"生活即教育"。关注学生生活,从学生已有生活经验出发,从"昨天"生长新知;挖掘教材的生活元素,生活和数学勾连,以"今天"的知识提升学习能力;学生主动学习,以数学知识提升生活品质,向"明天"生长... "生活即教育"。关注学生生活,从学生已有生活经验出发,从"昨天"生长新知;挖掘教材的生活元素,生活和数学勾连,以"今天"的知识提升学习能力;学生主动学习,以数学知识提升生活品质,向"明天"生长价值。 展开更多
关键词 生活 数学 生活教育
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从生活中来 到生活中去——生活化理念下的小学道德与法治教学 认领
3
作者 毛霞 《中华少年》 2020年第16期57-58,共2页
随着新课改的不断深入发展,小学道德与法治对培育学生思想素质具有重要作用,自然其地位也不断升高。而且小学生正处于心智形成阶段,不仅要学到书本知识,还必须要融入到生活中,因而小学道德与法治对小学生人格塑造及心理引导具有重要作... 随着新课改的不断深入发展,小学道德与法治对培育学生思想素质具有重要作用,自然其地位也不断升高。而且小学生正处于心智形成阶段,不仅要学到书本知识,还必须要融入到生活中,因而小学道德与法治对小学生人格塑造及心理引导具有重要作用。而且,道德与法治相关知识源自生活,只有回归生活才能让学生掌握知识。怎样才能让知识回归生活呢?这是相关教师探究的重要课题。本文阐述了教学生活化的意义,并对怎样将道德与法治相关知识回归生活进行探讨。 展开更多
关键词 生活 道德与法治 教学生活
小学语文:漫向生活更童真 认领
4
作者 起建华 《小学教学设计》 2020年第28期11-14,共4页
语文是和社会生活联系最紧密的一门学科,“生活处处皆语文,语文时时现生活”。“童真语文”将“生活世界”引进课堂,充分发挥学生多种感官的作用,汲取生活中丰富的语文学习资源,引导学生在广阔的天地里学用语文。本文试图从昤听、观察... 语文是和社会生活联系最紧密的一门学科,“生活处处皆语文,语文时时现生活”。“童真语文”将“生活世界”引进课堂,充分发挥学生多种感官的作用,汲取生活中丰富的语文学习资源,引导学生在广阔的天地里学用语文。本文试图从昤听、观察、思考、表达等方面,为儿童生活化学习提供可借鉴的菜单。 展开更多
关键词 小学语文 生活 语文生活菜单
哲学视域下的美好生活 认领
5
作者 鲁世山 《安徽行政学院学报》 2020年第2期1-5,共5页
“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”[1]透彻理解并着力解决党的十九大提出的新时代我国社会主要矛盾,必须要对蕴含其中的“美好生活”进行全面而... “中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”[1]透彻理解并着力解决党的十九大提出的新时代我国社会主要矛盾,必须要对蕴含其中的“美好生活”进行全面而深刻的解读。文章梳理了作为新时代我国社会主要矛盾重要内容的“美好生活”这一科学概念的形成过程,揭示了“美好生活”的哲学意蕴和深刻内涵,认为从哲学的层面说,美好生活是指人们在满足基本的物质生活需要的基础上所追求的体现自由意志和价值实现的精神充实、幸福美满的实践生活,美好生活具有以人为本与人民当家作主的辩证统一、客观性与主观性的辩证统一、一致性与多样性的辩证统一等特征。 展开更多
关键词 哲学 生活 美好生活
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文章速递儒学为生活变革而自我变革 认领
6
作者 黄玉顺 《衡水学院学报》 2020年第6期4-9,共6页
儒学与生活的关系是:生活并不是为儒学而存在的,相反,儒学应当是为生活而存在的,因此也是为生活的变革而自我变革的。正因如此,儒学才能够穿越历史时空而走向现代。纵观中国社会的历史,经历过宗族生活方式及其宗法王权列国时代和家族生... 儒学与生活的关系是:生活并不是为儒学而存在的,相反,儒学应当是为生活而存在的,因此也是为生活的变革而自我变革的。正因如此,儒学才能够穿越历史时空而走向现代。纵观中国社会的历史,经历过宗族生活方式及其宗法王权列国时代和家族生活方式及其家族皇权帝国时代,正在转向以个体为基础的核心家庭生活方式的时代。与此相应,儒学也经历过原始儒学和帝国儒学的形态,正在转向现代儒学形态,为现代性的生活方式提供精神资源。 展开更多
关键词 儒学 生活 生活儒学 三纲 三纲五常 帝国儒学
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读电影 认领
7
《海峡儿童》 2020年第21期54-55,共2页
推荐理由:在东京角落一处无人注意的老屋里,住着秘密生活的一家人。他们靠“奶奶”的养老金生活,间或打工,习惯游荡在商店之间,顺手牵羊地偷点日常用品。众人一起度过了短暂而其乐融融的时光,然而一次意外使令人震惊的真相浮出水面。他... 推荐理由:在东京角落一处无人注意的老屋里,住着秘密生活的一家人。他们靠“奶奶”的养老金生活,间或打工,习惯游荡在商店之间,顺手牵羊地偷点日常用品。众人一起度过了短暂而其乐融融的时光,然而一次意外使令人震惊的真相浮出水面。他们赫然发现,日夜相处的家人背后藏着无法言说的往事和复杂的勾连…… 展开更多
关键词 顺手牵羊 推荐理由 日常用品 养老金 真相 生活
如何使德育课堂充满德性 认领
8
作者 孙彩平 周亚文 司马合强 《中国德育》 2020年第15期43-50,共8页
如何让德育课堂充满德性?看到这一主题大家可能觉得有些疑惑:德性或者道德不是只对人才使用的概念吗?难道德育课堂会没有德性吗?或者说,会是不道德的吗?如果有这样的感觉,说明大家头脑里的德性观念,是属于人特有的,所以觉得一种生活或... 如何让德育课堂充满德性?看到这一主题大家可能觉得有些疑惑:德性或者道德不是只对人才使用的概念吗?难道德育课堂会没有德性吗?或者说,会是不道德的吗?如果有这样的感觉,说明大家头脑里的德性观念,是属于人特有的,所以觉得一种生活或者一种生活方式不可以讲“德性”。 展开更多
关键词 德育课堂 德性 不道德 生活 充满
生活之味 认领
9
作者 荀浩 《新读写》 2020年第9期32-33,共2页
认识小说家张忌,源于他的代表作品——长篇小说《出家》,这是一部讲述城市中"假行僧"生活的长篇小说,被誉为当代版的《活着》,是一部读一遍不够,读两遍方见真意的作品。进一步认识小说家张忌,源于今年疫情期间,中信大方举办... 认识小说家张忌,源于他的代表作品——长篇小说《出家》,这是一部讲述城市中"假行僧"生活的长篇小说,被誉为当代版的《活着》,是一部读一遍不够,读两遍方见真意的作品。进一步认识小说家张忌,源于今年疫情期间,中信大方举办的一次线上直播。闻其声,见其人,才发觉他是一个性格腼腆,说话条理分明。 展开更多
关键词 《活着》 条理分明 出家 小说家 生活
调低生活的音量 认领
10
作者 马亚伟 《意林文汇》 2020年第7期43-44,共2页
朋友小刘最近好像隐形了一般——各种聚会很少见到他,甚至连他的朋友圈更新都很难看到了。我忍不住发微信问他:"最近咋啦?怎么连个泡儿都不冒了?"他回答:"我在努力调低生活的音量!"一番交流,我才明白小刘"调... 朋友小刘最近好像隐形了一般——各种聚会很少见到他,甚至连他的朋友圈更新都很难看到了。我忍不住发微信问他:"最近咋啦?怎么连个泡儿都不冒了?"他回答:"我在努力调低生活的音量!"一番交流,我才明白小刘"调低生活音量"的含义。 展开更多
关键词 微信 朋友圈 音量 生活 调低
他异和间距:经由列维纳斯和朱利安思考文化间性 认领
11
作者 王嘉军 《华东师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第5期106-119,186,共15页
列维纳斯思想中可以区分出三种差异,结合朱利安的阐述,也可以通过这三种差异来区别三种思考“文化间性”的方式:不同性将不同文化视为统一性的不同部分;陌异性将他者文化视为一种异域和异质性;他异性则将他者文化视为永不可被自我所把... 列维纳斯思想中可以区分出三种差异,结合朱利安的阐述,也可以通过这三种差异来区别三种思考“文化间性”的方式:不同性将不同文化视为统一性的不同部分;陌异性将他者文化视为一种异域和异质性;他异性则将他者文化视为永不可被自我所把捉的伦理对象。与此同时,我们也应充分意识到二者的思想差异。列维纳斯的他异思想强调的是他者对于自我的优先性,朱利安的间距思想则强调透过他者对自我的反思。在跨文化交流中,一方面,“间距”思想所追求的“可理解的共通”可以平衡“他异”思想中自我和他者的不对称性;另一方面,他异思想中他者导向的伦理学也是间距思想的必要补充,在对他者的责任中,必然会产生间距。他异和间距之思最终都需要落实于生活,也只有通过回归生活的素朴性和复杂性,才能够激活列维纳斯和朱利安的思想,并克服他们思想中的局限。相应的,也应该将基于他异和间距的跨文化交流,从理解拓展到生活。这种跨文化生活不只会拓展主体的自由和可能性,同时也是抵御资本主义全球化的方法。 展开更多
关键词 列维纳斯 朱利安 文化间性 跨文化交流 生活
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大学专业解析 认领
12
《大学:高考金刊》 2020年第5期46-49,共4页
如果说,选择哪座城市读大学,是在选择你的眼界与未来生活的地域;选择哪个大学,是在选择你的基础平台和人脉关系;那么选择哪个专业,就是在选择你未来想要投身的领域,也是在选择你未来的生活方式。选专业实在算得上是志愿填报中最为复杂... 如果说,选择哪座城市读大学,是在选择你的眼界与未来生活的地域;选择哪个大学,是在选择你的基础平台和人脉关系;那么选择哪个专业,就是在选择你未来想要投身的领域,也是在选择你未来的生活方式。选专业实在算得上是志愿填报中最为复杂的环节了,光是五花八门的名字就足以令人头疼,更别提还要区分其冷热,了解就业前景,甚至还有一大堆名称相似的专业等着我们抽丝剥茧,了解它们的庐山真面目。拜托!我连自己究竟适合学什么都还没搞清楚呢! 展开更多
关键词 志愿填报 就业前景 人脉关系 抽丝剥茧 大学 生活 专业
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“明辨是非”与“蹭”讲评 认领
13
作者 张达富 《新世纪智能》 2020年第2期37-41,共5页
【作文题】材料一“蹭”原有摩擦之义,生活中难免磕磕碰碰。如今,“蹭”又有了新含义,成为很多人的喜好。蹭流量乐在其中,蹭热点乐此不疲,沾口福则蹭饭。蹭中见人情,蹭中见世态。你对生活中的“蹭”有什么样的观察和感受?
关键词 明辨是非 乐在其中 作文题 乐此不疲 生活
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《神圣家族》意识形态思想探究 认领
14
作者 任帅军 《复旦学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第2期1-9,共9页
意识形态是特定历史时期社会观念的映现。马克思恩格斯在《神圣家族》中对资产阶级意识形态的论战,是在"历史向世界历史转变"进程中,对资产阶级意识形态的一次"突围"。能否切中现实问题是意识形态斗争的实质,马克... 意识形态是特定历史时期社会观念的映现。马克思恩格斯在《神圣家族》中对资产阶级意识形态的论战,是在"历史向世界历史转变"进程中,对资产阶级意识形态的一次"突围"。能否切中现实问题是意识形态斗争的实质,马克思恩格斯通过意识形态批判与革命实践的双向互动,分析了资产阶级意识形态的理论主张与历史命运。资产阶级意识形态遮蔽了经济"是一个决定性的历史力量",看不到意识形态背后的物质根源和历史力量。马克思恩格斯批判资产阶级意识形态缺失主体意识,企图用意识形态的宣传否定无产阶级在历史中的主体地位,所以无产阶级建构符合"自己的面目"的新世界时,第一要务是确立主体意识。在新时代,通过思考《神圣家族》处理意识形态斗争的"时代问题",可以更有针对性地把握我国意识形态领域的现实问题。 展开更多
关键词 《神圣家族》 意识形态 现实 经济 主体意识 生活
在“活化”教材中推进口语交际教学 认领
15
作者 欧建英 《教学月刊:小学版(语文)》 2020年第6期46-48,共3页
在小学口语交际教学中,教师要通过"巧设情景、合理补充、链接生活"等策略,灵活使用教材,拓宽交际舞台,培养学生的参与意识,引导学生主动表达自己的观点与想法,帮助学生提升口语表达能力和沟通能力,养成良好的交际素养。
关键词 口语交际 情景 生活
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《你好,生活》叙事表达和价值传导的分析 认领
16
作者 申耘箐 《西部广播电视》 2020年第12期106-107,共2页
《你好,生活》是中央广播电视总台推出的首档慢综艺节目,以新青年的生活分享为主题,通过分享节目嘉宾的生活体验和感受,向新时代的青年人传递热爱生活、追求梦想、直面挑战等正能量的价值观。当前,慢综艺节目呈现井喷之势,笔者希望通过... 《你好,生活》是中央广播电视总台推出的首档慢综艺节目,以新青年的生活分享为主题,通过分享节目嘉宾的生活体验和感受,向新时代的青年人传递热爱生活、追求梦想、直面挑战等正能量的价值观。当前,慢综艺节目呈现井喷之势,笔者希望通过对该节目叙事表达和价值传导策略的分析,为同类节目创作提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 《你好 生活 慢综艺 叙事表达 价值传导
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对流年的凝视 认领
17
作者 席平均 《延安文学》 2020年第4期144-151,共8页
1我是喜欢这个地方的,很庆幸有着窗,打开就可以看到幽静或荒芜,看到自己想要的世界。然后,过自己想要的生活。我喜欢安静,而安静自由的生活又该是多么美好和幸福,你说呢?我所知道的是,不管憧憬向往或者追逐寻觅,也或者你正拥有着美好,... 1我是喜欢这个地方的,很庆幸有着窗,打开就可以看到幽静或荒芜,看到自己想要的世界。然后,过自己想要的生活。我喜欢安静,而安静自由的生活又该是多么美好和幸福,你说呢?我所知道的是,不管憧憬向往或者追逐寻觅,也或者你正拥有着美好,在幸福之中,我们都会看见不一样的灵魂。 展开更多
关键词 生活 荒芜 幽静 寻觅 幸福 安静
悦享咖啡慢生活 认领
18
作者 Lisa 《走向世界》 2020年第16期80-83,共4页
最近,处于风口浪尖的"瑞幸咖啡",成为人们热议的焦点。有人在意是否还能喝到1.8折的咖啡;有人探寻背后一个个逻辑自洽的故事;有人对其股价暴跌冷嘲热讽……而速饮时代里,咖啡对人们生活的影响和改变,是毋庸置疑的。
关键词 股价暴跌 咖啡 逻辑自洽 生活
让课堂绽放“语言”之花 认领
19
作者 李辉 《安徽教育科研》 2020年第15期42-43,共2页
当前教育的核心问题是如何让我们的孩子在一个幸福、惬意、舒适的环境里茁壮成长起来。回归生命本原,带动生命健康成长——这是新一轮国家教育课程变革的根本理念。在大力倡导语文教学秉持人文关怀宗旨的新时代,为人生精神奠基的语文课... 当前教育的核心问题是如何让我们的孩子在一个幸福、惬意、舒适的环境里茁壮成长起来。回归生命本原,带动生命健康成长——这是新一轮国家教育课程变革的根本理念。在大力倡导语文教学秉持人文关怀宗旨的新时代,为人生精神奠基的语文课堂更要让孩子保持生命灿烂。为此,语文教学首要任务即是让孩子发展自己的语言,还孩子自由和欢愉,在语文课堂里快乐成长。 展开更多
关键词 语言 文本 生活 对话
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高职院校声乐教学模式探究——音乐鉴赏 认领
20
作者 杨菁 《北方音乐》 2020年第16期129-130,共2页
音乐创作属于艺术创作的一部分,人类常常通过音乐表达自己的情感,它是人类最古老的艺术形式之一。音乐创作是人类对艺术美的一种追求形式。音乐追求美的表现是高层次的,它具有升华人类精神和心灵的作用。作为一种艺术语言,音乐创作通过... 音乐创作属于艺术创作的一部分,人类常常通过音乐表达自己的情感,它是人类最古老的艺术形式之一。音乐创作是人类对艺术美的一种追求形式。音乐追求美的表现是高层次的,它具有升华人类精神和心灵的作用。作为一种艺术语言,音乐创作通过冲击人的耳膜展示自己的魅力。艺术创作往往是带有情感的,高校音乐鉴赏教学对提高学生的音乐审美能力而言意义非凡。音乐带给人类的感受不亚于任何一种艺术,可以看出,音乐鉴赏对人类文明的重要性。我校作为具有代表性的高职院校,在声乐教学模式上更注重音乐鉴赏,本文将主要对此进行探究。 展开更多
关键词 音乐鉴赏 声乐教学 生活
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