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- “从有到优”与“从无到有” 认领
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- 《教育文汇》 2020年第1期35-36,共2页
- 选拔、培养班干部,对每一位班主任来说,都是头等大事。2019年暑假,笔者前往深圳聆听了全国知名班主任、深圳市光明中学钟杰老师的初中班级管理讲座,受益匪浅。钟老师认为,班主任的首要工作是要选好人、用好人,建立一个强大的班级管理网... 展开更多
- 关键词 班级管理 班主任 生命成长 自主决策 自主成长 培养班干部 老师 班级事务
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- 融 认领
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- 《师道:人文》 2020年第3期13-14,共2页
- 未曾想到,2020年的寒假如此不同寻常。受新型冠状病毒传播之影响,我省和许多其他兄弟省份一样,连续2次推迟了春季开学时间,师生的生活、工作和学习颇受影响。宅在家里,响应“停课不停教、不停学”之号召,和孩子们虽也有文字、音视频等... 展开更多
- 关键词 绵绵不绝 主持人 兄弟省份 音视频
- 乒乓球真不会掉下来吗 认领
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- 《湖南中学物理》 2020年第9期82-82,85,共2页
- 从倒置的漏斗向下吹乒乓球是苏科版初中物理教材用来说明流体压强与流速关系的实验,可当用锥角较大或较小的漏斗演示该实验时,却得到了不一样的结果。本文对此实验现象作进一步分析,指出实验成功与否的一些影响因素。
- 关键词 漏斗 乒乓球 锥角负压区 液体压强与流速
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- 初中生物教学中渗透生态伦理教育研究 认领
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- 《中学教学参考》 2020年第35期93-94,共2页
- 生态伦理学对我国生态文明建设有着重要的价值引领作用。通过梳理学习国内外的生态伦理思想,提高教师实施生态伦理教育的能力。依托生物学科优势,通过课内外多种形式对学生进行生态伦理教育,培育学生的生态伦理精神。
- 关键词 生态伦理 初中生物教学 生态文明
- 学材重构单元教学,研判学情相机施行——以一节“二元一次方程组”起始课为例 认领 被引量：1
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- 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第2期17-18,21共3页
- 我们注意到,最近三年来,由中国教育学会中学数学教学专业委员会推广的首届国家教学成果奖“自学·议论·引导”在全国开展了3次推广活动,该教学法主要倡导“单元教学”,特别是“三学”(学材再建构、学法三结合、学程重生成)得... 展开更多
- 关键词 二元一次方程组 单元教学 中学数学教学 相机 中国教育学会 专业委员会 教学实践 教学流程
- 对一道关于流体压强中考题的思考 认领
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- 《物理教学探讨》 2019年第9期43-45,共3页
- 文章对一道关于流体压强中考题的实验现象提出质疑,分析此题在真实情境中的各种可能情况,通过改进实验,纠正此题存在的问题。
- 关键词 流体压强 伯努利方程 粘性 流速 大气压
- 运用数字化实验 活化初中化学教学——以“二氧化碳的释放与吸收”为例 认领
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- 《中学化学教学参考》 2019年第24期52-53,共2页
- 化学学科以实验为基础,在化学教学中实验教学是非常重要的一部分,然而在传统化学实验教学中,定性实验较多,定量实验较少,定性实验虽然可以让学生观察到实验现象,但无法帮助学生深入研究实验现象背后的原理,不能很好地体验化学新课标的... 展开更多
- 关键词 初中化学教学 有效培养 数字化实验 定性实验 化学新课标 定量实验 实验研究方法 化学实验教学
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- 抛物线中面积模型的构建与应用 认领 被引量：3
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- 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第1期65-67,共3页
- 抛物线的面积问题是中考数学的重点问题,该类问题一般以抛物线为载体,以图形的面积作为条件或问题进行命题.求解时可以借助特定的面积模型,建立几何面积与抛物线上点的坐标的关系.本文将从教材公式衍生面积模型,然后结合考题具体讲解面... 展开更多
- 关键词 面积模型 抛物线 应用 数学 求解 几何
- 浅谈中小学会计集中核算 认领
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- 《当代会计》 2019年第3期106-107,共2页
- 自2006年7月,某地区教育局对辖区公办中小学及幼儿园施行会计集中核算,迄今已有13年。目前纳入集中核算的单位有100余家。成立核算中心,对提高学校资金使用率,规范财务收支行为,统一会计核算、提高会计信息质量,强化会计监督、防治腐败... 展开更多
- 关键词 中小学会计集中核算 审核 监管 方法
- 中小学基建审核中的总公司和分公司的问题 认领
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- 《今日财富》 2019年第7期149-150,共2页
- 笔者从事中小学财务工作20多年,先后从事过出纳,主办、统计、基建、审核等工作。最近在基建财务审核中遇到一些问题,印象最深的是总公司和分公司的发票问题。本文就工作案例,提出问题,分析原因及可能产生的风险,阐明观点。
- 关键词 法人资格 建筑服务 发包方 国家税务总局 进项税额 施工成本 购买方 中标项目 内部授权 中小学
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- 不容忽视的隐痛——浅谈遏制并防止初中校园欺凌事件的对策 认领
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- 《少年儿童研究》 2018年第6期63-64,共2页
- 校园隐痛：近年，不断有校园欺凌事件引爆网络，闯人公众视野：甘肃女生6分钟被打38记耳光、安徽怀远县某校副班长逼问学喝尿、云南一中学10名初中生围殴女同学……一次次事件持续发酵，无疑让“校园欺凌”一词再次触动公众敏感神经。
- 关键词 初中生 校园 事件 隐痛 怀远县 女同学 公众 中学
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- 初中物理教学生活化的认识与实践 认领
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- 《数理化解题研究》 2018年第2期56-57,共2页
- 在当前新课程改革深入的背景下,提出了教学过程要与生活相联系的要求,体现在初中物理这门应用性与实践性较强的学科中,则表现为将物理学习的内容与生活中事物联系起来,在实际生活中对所学的物理知识进行验证.物理教学生活化对提高学生... 展开更多
- 关键词 初中物理 教学 生活化 认识 实践
- 从初中化学课堂上寻找环境保护的培养因子 认领
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- 《中学化学教学参考》 2018年第14期20-21,共2页
- 随着经济的发展,现代科学技术的进步,人类的生活与工作变得日益便捷,但是与此同时也呈现出了一些显著的问题,其中比较突出的是环境问题。在全球化视野下,各个国家都因为环境问题而付出了巨大代价,因为人类活动和环境容纳力之间的矛盾,... 展开更多
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- 例谈英语教师的课堂纠错方式及改进思考 认领 被引量：1
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- 《英语教师》 2017年第13期101-103,共3页
- 记录一堂牛津译林版初中《英语》8A Unit 5 Integrated skills研究课上学生所犯的六处错误及授课教师的纠错方式。就授课教师的纠错方式进行改进思考,总结出元语言提示、要求澄清、引导、重复提示、明确纠错和重述等六种英语课堂常见的... 展开更多
- 关键词 课堂 错误 纠错方式 思考
- 以美施教 以乐育人-浅谈核心素养背景下初中音乐教学 认领 被引量：26
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- 《当代音乐》 2017年第18期35-36,39共3页
- 广大音乐教师理应制定出科学、合理、可行的教学路径,明确学习的主体和目标,给学 生营造出自由、和谐、欢乐的课堂氛围,舒缓学生学习压力的同时,培养起学生优秀的个人素养和良好 的情操.本文紧紧围绕核心素养背景,分析当前初中音乐教学... 展开更多
- 关键词 初中音乐教学 核心素养 以美施教 以乐育人
- 元认知理论在英语听力素养训练中的实践——以牛津英语7B Integrated skills Part A为例 认领
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- 《生活教育》 2016年第23期98-100,共3页
- 本文结合牛津初中英语7B教材中几个单元Integrated skills Part A部分的教学案例,依据教学目标,基于元认知理论指导,采用行动研究的模式,对听力内容的教学进行设计、分析和研究。通过教学过程的观察和反思改进,帮助学生训练听力素养,提... 展开更多
- 关键词 案例分析 行动研究 元认知理论 听力教学
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- 建构新知 形成概念——九年级化学“分子和原子”教学设计与实践反思 认领 被引量：4
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- 《中学化学教学参考》 2015年第3期16-19,共4页
- 以人教版《义务教育教科书·化学（九年级）上册》第三单元课题一“分子和原子”教学设计为例，对初中化学概念教学进行了探索、改进和创新。
- 关键词 建构 概念 情境 实验 模型 科学计数
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- 第五单元 学会说点道理——一抹浅思灿灯光 认领
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- 《好家长.青春期教育》 2015年第12期31-35,共5页
- 细读题目要求，把握六个字：围绕灯，谈感悟。由灯触发感想，灯是思考与感悟的物质依托，是本文的主要表达对象，因此在文中不可缺失或虚化、弱化。但同时灯又是一个笼统的总称。灯有多种功能，相应的也有许多种类。例如照明功能方面的... 展开更多
- 关键词 灯光 道理 学会 装饰功能 文化功能 指示功能 霓虹灯 感悟
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