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探析合唱教学中的指挥职能 认领
1
作者 马丁元 《艺术评鉴》 2021年第6期123-125,共3页
合唱,是声乐的形式之一,历史悠久。目前,合唱与指挥课也是高校音乐教育中的必修内容。在音乐文化教育不断发展的今天,大众也逐步显露出了对这份合唱事业的热爱。然而,在众多音乐院系的合唱与指挥课程中,师生们更偏好于钢琴、声乐等“专... 合唱,是声乐的形式之一,历史悠久。目前,合唱与指挥课也是高校音乐教育中的必修内容。在音乐文化教育不断发展的今天,大众也逐步显露出了对这份合唱事业的热爱。然而,在众多音乐院系的合唱与指挥课程中,师生们更偏好于钢琴、声乐等“专业”,而合唱指挥课常被学生们忽视,并认为是“副科”。鉴于此,有必要对声乐教师在合唱教学中所承担的指挥职能加以探析。 展开更多
关键词 合唱 合唱教学 合唱指挥 教学研究
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乐队指挥技法在合唱指挥中的运用 认领
2
作者 张萌 《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学报》 2021年第1期59-61,共3页
指挥是一种语言,是用手来表现音乐的语言,这是一种不用翻译就能看懂的国际语言。指挥分为管弦乐队指挥、合唱指挥和民族管弦乐队指挥等,不同专业方向的指挥法只是体现在具体的肢体与手势的不同,所以各指挥法之间有着密切的内在联系和相... 指挥是一种语言,是用手来表现音乐的语言,这是一种不用翻译就能看懂的国际语言。指挥分为管弦乐队指挥、合唱指挥和民族管弦乐队指挥等,不同专业方向的指挥法只是体现在具体的肢体与手势的不同,所以各指挥法之间有着密切的内在联系和相互借鉴意义。 展开更多
关键词 指挥 合唱指挥 乐队指挥
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关于举办“2021世界合唱节”线上比赛的通知 认领
3
作者 《中国音乐教育》 2021年第2期69-70,共2页
“2021世界合唱节”线上比赛由世界青少年合唱艺术家协会(简称“世协”,前称“香港童声合唱协会”)主办,《中国音乐教育》杂志社协办,唐少伟教授担任艺术总监。世界青少年合唱艺术家协会始终以构建合唱专家与合唱爱好者交流、竞技、学... “2021世界合唱节”线上比赛由世界青少年合唱艺术家协会(简称“世协”,前称“香港童声合唱协会”)主办,《中国音乐教育》杂志社协办,唐少伟教授担任艺术总监。世界青少年合唱艺术家协会始终以构建合唱专家与合唱爱好者交流、竞技、学习的世界级平台为目标。自1997年以来,“世协”先后在香港成功举办了许多旗舰级合唱项目,包括世界青少年合唱节——香港(2019、2017、2015)、世界合唱指挥大赛(2019)、“一带一路”世界合唱节(2018)、香港国际青少年合唱节(2013、2011、2008、2006)等,以高水平、高质量、公平、公开、公正的艺术活动联系世界,宣扬爱与和平,推动文化共融。 展开更多
关键词 合唱指挥 童声合唱 艺术总监 艺术家协会 文化共融 旗舰级 一带一路
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高校合唱指挥教学关键点与创新策略研究 认领
4
作者 刘佩荣 《音乐生活》 2021年第1期51-53,共3页
合唱指挥是高校音乐教育的重要必修课,但因其专业性强,融合理论、技能、创作、审美于一体等特点,在课程实施中还存在诸多问题。把握好合唱指挥教学的关键点,从师资水准提升、强调基础理论知识、优化课程内容、拓展实践通道等方面提出创... 合唱指挥是高校音乐教育的重要必修课,但因其专业性强,融合理论、技能、创作、审美于一体等特点,在课程实施中还存在诸多问题。把握好合唱指挥教学的关键点,从师资水准提升、强调基础理论知识、优化课程内容、拓展实践通道等方面提出创新建议。合唱艺术实践中,指挥的地位至关重要。合唱指挥是整个合唱群体中的灵魂,兼具艺术与实践的双重价值融合。作为高校音乐类专业重要课程,合唱指挥课程教学并不理想。 展开更多
关键词 拓展实践 课程实施 合唱指挥 音乐类专业 双重价值 融合理论 创新建议 合唱艺术
合唱之教材 学科之范式——评阎宝林教授新作《指挥手势与排演技术》 认领
5
作者 杜亚雄 《中国音乐教育》 2021年第1期57-62,共6页
阎宝林教授的《指挥手势与排演技术》一书新近由中国戏剧出版社出版,拜读之后,笔者觉得这本书不仅是一部优秀的合唱指挥教材,也是中国音乐理论话语体系建设的一项重大成果,是中国人为建设"合唱学"这一学科而做出的一个突出贡... 阎宝林教授的《指挥手势与排演技术》一书新近由中国戏剧出版社出版,拜读之后,笔者觉得这本书不仅是一部优秀的合唱指挥教材,也是中国音乐理论话语体系建设的一项重大成果,是中国人为建设"合唱学"这一学科而做出的一个突出贡献。欣然命笔,草成此文,向音乐教育界的同行和朋友们推荐此书。合唱系指集体演唱的、多声部的声乐表演形式,分有伴奏与无伴奏两类,是一种非常重要的音乐体裁。人声是合唱主要的表现媒介,所以必然成为众多音乐体裁中普及性最强、参与面最广的表演艺术形式。合唱能深刻地表达音乐作品中的思想情感,无论有无伴奏,每个声部的音色要高度统一,还要最大限度地追求各声部间的配合与和谐,并能激发听众的情感共鸣。 展开更多
关键词 指挥手势 合唱指挥 中国戏剧出版社 音乐体裁 声乐表演 表现媒介 无伴奏 音乐作品
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刍议合唱指挥应具备的素质 认领
6
作者 陈曦泽 张欣 《艺术家》 2021年第3期128-129,共2页
在一个合唱团中,合唱指挥在整个表演中有绝对的领导权,是演出成功的必要条件。所以一个合格的合唱指挥,不但要掌握专业的音乐理论知识,还要拥有表演音乐的技能。本文结合实际工作,深入分析了一个合格的合唱指挥需要具备的一些基本素质。
关键词 合唱指挥 基本素质 文化素养
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合唱指挥对合唱作品中打击乐的编排研究 认领
7
作者 刘奕林 《大观:论坛》 2021年第1期35-36,共2页
随着社会的发展和人们艺术感知力的提升,合唱的艺术性、多样性与创新性也在不断提高,合唱作曲家也逐渐开始使用起打击乐,将打击乐作为伴奏或独立声部织体编排在合唱作品中,使打击乐在合唱中发挥着独特且不可替代的作用。合唱指挥要遵循... 随着社会的发展和人们艺术感知力的提升,合唱的艺术性、多样性与创新性也在不断提高,合唱作曲家也逐渐开始使用起打击乐,将打击乐作为伴奏或独立声部织体编排在合唱作品中,使打击乐在合唱中发挥着独特且不可替代的作用。合唱指挥要遵循乐谱中的标识符号、作曲家的创作原则和乐曲本身的音乐性去处理、演绎作品,而对于没有打击乐声部的合唱作品或是本身带有打击乐声部的合唱作品,应以怎样的原则去编排打击乐是文章所研究的方向。 展开更多
关键词 合唱指挥 打击乐 音乐特征 编排
合唱指挥中的肢体语言表达 认领
8
作者 刘子溥 《戏剧之家》 2021年第4期73-74,共2页
合唱是一种重要的艺术表现形式,其成员要有极高的音乐素养,指挥者应有必要的肢体语言以及极强的引导意识,从而营造良好的舞台氛围,指挥演唱者完成表演。合唱指挥是一个合唱队的核心,这是一个特殊的职业,需要借助手势、表情、动作等肢体... 合唱是一种重要的艺术表现形式,其成员要有极高的音乐素养,指挥者应有必要的肢体语言以及极强的引导意识,从而营造良好的舞台氛围,指挥演唱者完成表演。合唱指挥是一个合唱队的核心,这是一个特殊的职业,需要借助手势、表情、动作等肢体语言来指挥合唱人员,同时感染观众,带动氛围。因此,合唱指挥如何很好地运用肢体语言,是合唱的关键也是难题。本文就合唱指挥中的肢体语言进行简析。 展开更多
关键词 合唱指挥 肢体语言 表达 应用
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高职音乐专业合唱指挥课程教学改革的策略探究 认领
9
作者 周玉梅 《戏剧之家》 2021年第6期67-68,共2页
合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。合唱的类别包括同声合唱与混声合唱。高职院校音乐专业《合唱与指挥》课程是该专业必修的基础技能课程,课程的目的在于让学生初步掌握从事音乐教育所必需的合唱... 合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。合唱的类别包括同声合唱与混声合唱。高职院校音乐专业《合唱与指挥》课程是该专业必修的基础技能课程,课程的目的在于让学生初步掌握从事音乐教育所必需的合唱指挥基础知识和基本技能,并通过学习逐步形成正确的审美观、高尚的道德情操及艺术修养。鉴于合唱与指挥课程在音乐教育专业课程体系中的重要作用,本文将探讨目前高职院校《合唱与指挥》课程的现状及改革策略,以探寻更适合高职院校《合唱与指挥》课程的有效教学途径。 展开更多
关键词 高职音乐教育 合唱指挥 教学改革
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论合唱指挥面对音乐作品的实践操作 认领
10
作者 陈鑫培 《新丝路:上旬》 2021年第2期0099-0099,0101,共2页
在指挥的过程当中,需要明确指挥的基本要素。那么明确了指挥的基本要素之后,如何将指挥的基本要素运用在实践当中?在本文中,笔者通过以下三个方面:指挥的基本要素,指挥的准备工作,指挥的排练工作,以及合唱指挥的问题与困难四个角度,对... 在指挥的过程当中,需要明确指挥的基本要素。那么明确了指挥的基本要素之后,如何将指挥的基本要素运用在实践当中?在本文中,笔者通过以下三个方面:指挥的基本要素,指挥的准备工作,指挥的排练工作,以及合唱指挥的问题与困难四个角度,对合唱指挥面对音乐作品的实践操作过程中,如何解决排练的过程中遇到的问题进行陈述。 展开更多
关键词 合唱指挥 音乐作品 实践操作
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高职院校合唱指挥教学方法创新策略探讨 认领
11
作者 黄河 《戏剧之家》 2021年第10期113-114,共2页
合唱指挥课程是高职教学中的一项重要内容,这一课程的开设也是为了更好地培养社会发展需要的复合型人才,但在实际合唱指挥教学中,存在着教学内容陈旧、师生认知不足、教学方式落后、教学水平不高、评估手段单一等一系列现实问题,对此,... 合唱指挥课程是高职教学中的一项重要内容,这一课程的开设也是为了更好地培养社会发展需要的复合型人才,但在实际合唱指挥教学中,存在着教学内容陈旧、师生认知不足、教学方式落后、教学水平不高、评估手段单一等一系列现实问题,对此,本文从确保教材内容的实时更新、改变高职师生的教学认知、丰富合唱指挥的教学形式、提高教师队伍的教学水平和完善科学合理的评价体系几个方面,探讨了高职院校合唱指挥教学方法的创新策略。 展开更多
关键词 高职院校 合唱指挥 教学方法 创新策略
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论合唱艺术中的钢琴伴奏 认领
12
作者 曹伟 《散文选刊:中旬刊》 2020年第4期72-73,共2页
合唱在人们的音乐生活中占据了越来越多的地位,它不仅陶冶人们的审美情操同时促进人际交往,为创造和谐社会起着重要作用。在合唱事业的不断发展过程中,不仅专业合唱团体使用钢琴伴奏,越来越多的业余合唱团体也有固定的钢琴伴奏用于日常... 合唱在人们的音乐生活中占据了越来越多的地位,它不仅陶冶人们的审美情操同时促进人际交往,为创造和谐社会起着重要作用。在合唱事业的不断发展过程中,不仅专业合唱团体使用钢琴伴奏,越来越多的业余合唱团体也有固定的钢琴伴奏用于日常排练和演出。接下来就钢琴伴奏与合唱指挥和演唱者在对合唱作品演绎过程中的互动,谈一点自己的感受:一、合唱中钢琴伴奏的特点:合唱作为一门以多声部为特点的声乐表演形式,它有着丰富的艺术表现力及强大的艺术震撼力。 展开更多
关键词 钢琴伴奏 合唱指挥 合唱艺术 合唱作品 声乐表演 合唱团体 演绎过程 审美情操
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排练实施——合唱之妙(下) 认领
13
作者 阎宝林 阎泽铮 《中国音乐教育》 2020年第10期40-46,共7页
四、均衡调控一旦进入具体作品的联排环节,必然要面对不同类型的合唱作品,合唱指挥要根据作品内容所需,在相应的均衡中对音量、音色进行调控,以达到合唱整体的协调和作品表达的准确。(一)锥型均衡(1)塔阶型:一般适用于中、低音区音量较... 四、均衡调控一旦进入具体作品的联排环节,必然要面对不同类型的合唱作品,合唱指挥要根据作品内容所需,在相应的均衡中对音量、音色进行调控,以达到合唱整体的协调和作品表达的准确。(一)锥型均衡(1)塔阶型:一般适用于中、低音区音量较弱的团队,或低声部音色较为“清淡”并且“单薄”的团队。这一均衡类型经常用于表现抒情而细致的作品或段落,且较适宜童声、女声合唱。 展开更多
关键词 合唱指挥 低音区 合唱作品 女声合唱 排练 音量 音色 均衡
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合唱指挥之我见——从业余合唱队的组建与训练谈起 认领
14
作者 毛娟 《中国民族博览》 2020年第1期132-134,171共4页
合唱,是由多人完成多声部音乐作品的艺术表演形式。它是人的组合,是心的共鸣,是灵魂的共振。合唱以最丰富、最深刻的艺术感染力通向人们的心灵,给人以温暖、抚慰、激励和震撼。而合唱指挥则是合唱团队的灵魂,他既是合唱团队的指导者,又... 合唱,是由多人完成多声部音乐作品的艺术表演形式。它是人的组合,是心的共鸣,是灵魂的共振。合唱以最丰富、最深刻的艺术感染力通向人们的心灵,给人以温暖、抚慰、激励和震撼。而合唱指挥则是合唱团队的灵魂,他既是合唱团队的指导者,又是合唱团队的排练者,更是艺术总监,负责对合唱团队进行训练、选定曲目、指挥排练和进行演出的工作。因此,指挥的水平高低决定着一个合唱团队的水平高低。由于合唱是一门参加人数众多的群众性歌咏活动的群体艺术,与其他音乐形式一样,有着自己特殊的、精致的要求和自己独特的魅力。特别是在倡导和谐社会,强调提高全民素质的今天,合唱显得尤为重要。笔者从事了多年的大中学生群众性歌咏活动的指导工作,认为合唱对于提高大中学生的艺术修养和人文素质起着重要的作用。随着我国业余合唱水平的提高,对于合唱指挥的要求也越来越高。笔者结合自己多年的教学经验,从合唱队的组建、合唱队的队形、声音的训练与声部的平衡、曲目的选定、作品的处理与风格的把握、指挥对作品的诠释和手势设计等六个方面进行了论述。旨在为年轻的、从事群众歌咏活动的、合唱指挥们提供有价值的参考和实用经验。 展开更多
关键词 合唱 组建合唱 合唱指挥 声音的训练 手势设计
论合唱团的专业素质 认领
15
作者 葛怡君 《当代音乐》 2020年第7期108-109,共2页
合唱作为一种音乐艺术的表现形式,以集体歌唱的形式展现出来。合唱源自于中世纪欧洲的基督教音乐,并根据人类社会的发展需要而不断创新。在15世纪初,多声部合唱音乐逐渐趋于成熟。经历了多个时期的磨炼,在"学堂乐歌"的推动下... 合唱作为一种音乐艺术的表现形式,以集体歌唱的形式展现出来。合唱源自于中世纪欧洲的基督教音乐,并根据人类社会的发展需要而不断创新。在15世纪初,多声部合唱音乐逐渐趋于成熟。经历了多个时期的磨炼,在"学堂乐歌"的推动下,我国合唱音乐逐步建立并发展。中国的合唱音乐一方面受着西方音乐的影响,有典型的西方音乐的思路,另一方面又突出了自己本民族的音乐特征。20世纪以来,我国合唱音乐从产生到发展到繁荣,经过了几代作曲家以及参演者们的不断努力,但是我们也应当注意,在学校音乐教育不断普及的今天,仍有一些问题值得去思考。 展开更多
关键词 合唱 合唱团员 合唱指挥 钢琴伴奏
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合唱指挥课在音乐专业教学中的重要性及开展路径研究 认领
16
作者 常晋曦 《中国校外教育》 2020年第31期10-10,35,共2页
伴随着物质生活的不断改善,人们对精神生活的追求不断地提升。为了满足大众的精神世界追求,越来越多地公益性团体组织、筹备和开展歌舞剧表演。而在此过程中,大众对音乐从业人才,特别是合唱音乐指挥人才的需求正在不断地扩大。在此,阐... 伴随着物质生活的不断改善,人们对精神生活的追求不断地提升。为了满足大众的精神世界追求,越来越多地公益性团体组织、筹备和开展歌舞剧表演。而在此过程中,大众对音乐从业人才,特别是合唱音乐指挥人才的需求正在不断地扩大。在此,阐述合唱指挥课在音乐专业教学的重要性基础上,侧重探讨了在音乐专业教学中有序开展合唱指挥课的具体建议。 展开更多
关键词 合唱指挥 音乐专业教学 合唱训练方法 合唱作品
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探析合唱指挥中的情感调动 认领 被引量:1
17
作者 董春言 张永东 《艺术评鉴》 2020年第9期76-77,共2页
合唱是一项能够陶冶情操,提升个人艺术修养的高雅艺术活动。在大学教学中,合唱教学是一项尤为重要的教学项目。合唱指挥是一个合唱队伍的灵魂,他对于合唱节目的编排、演出效果都有非常重要的影响,合唱指挥中的情感调动,影响着合唱参与... 合唱是一项能够陶冶情操,提升个人艺术修养的高雅艺术活动。在大学教学中,合唱教学是一项尤为重要的教学项目。合唱指挥是一个合唱队伍的灵魂,他对于合唱节目的编排、演出效果都有非常重要的影响,合唱指挥中的情感调动,影响着合唱参与者的心境、合唱的整体水平和最终呈现效果。 展开更多
关键词 合唱 合唱指挥 情感调动
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2020美国西部合唱指挥国际会议综述 认领
18
作者 孙晓烨 郭晓伟 《音乐生活》 2020年第8期44-47,共4页
2020年3月4日至7日,美国西部合唱指挥协会WACDA(Western American Choral Directors Association)举办的西部分区合唱指挥小年会在美国犹他州盐湖城召开,该活动至今年为止已经成功举办了52年,云集了来自世界不同国家的学者和专家。此次... 2020年3月4日至7日,美国西部合唱指挥协会WACDA(Western American Choral Directors Association)举办的西部分区合唱指挥小年会在美国犹他州盐湖城召开,该活动至今年为止已经成功举办了52年,云集了来自世界不同国家的学者和专家。此次会议邀请了安德烈·托马斯、埃里克·惠克特、斯蒂芬·齐尔克等当下著名的指挥家和作曲家;由7支邀请合唱团、3支荣誉合唱团、18支展演合唱团和杨百翰爱乐管弦乐团呈现了10场高水平的音乐盛宴. 展开更多
关键词 合唱指挥 安德烈 美国犹他州 合唱 埃里克 托马斯 管弦乐团
音色训练——合唱之变(上) 认领
19
作者 阎宝林 《中国音乐教育》 2020年第3期41-49,共9页
合唱不同于交响乐,将我们仅有的“乐器”——声带训练成可以演绎弦乐、木管、铜管甚至打击乐的各种音色,是当下很多合唱团队的普遍追求,也是合唱指挥发声理念、手势表达、调控能力的关键体现。因此,音色训练的定位与多样不仅是一个合唱... 合唱不同于交响乐,将我们仅有的“乐器”——声带训练成可以演绎弦乐、木管、铜管甚至打击乐的各种音色,是当下很多合唱团队的普遍追求,也是合唱指挥发声理念、手势表达、调控能力的关键体现。因此,音色训练的定位与多样不仅是一个合唱团演唱功力和表现广度的重要体现,也是展示合唱指挥排演技术的重要途径之一。 展开更多
关键词 合唱指挥 打击乐 交响乐 合唱 调控能力 音色训练
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高校合唱与指挥课程选曲教学改革的思考与实践 认领
20
作者 荣衡 《黄河之声》 2020年第5期62-63,共2页
合唱与合唱指挥课是高校音乐专业学生的必修课,是将各基础课程融合并通过指挥法、排练法付诸实践的一门综合性课程,也是培养从事合唱基础教学人才的重要课程.教学曲目的选择不能仅依靠出版的合唱教材,需考虑到合唱的分类、风格、音域、... 合唱与合唱指挥课是高校音乐专业学生的必修课,是将各基础课程融合并通过指挥法、排练法付诸实践的一门综合性课程,也是培养从事合唱基础教学人才的重要课程.教学曲目的选择不能仅依靠出版的合唱教材,需考虑到合唱的分类、风格、音域、难度等,也要考虑课堂人数、男女比例尤其是学生在将来教学中的实践性等. 展开更多
关键词 合唱 合唱指挥 曲目选择
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