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经济高质量发展:基于中国问题研究的文献综述 认领
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作者 徐坤 刘明 《兰州财经大学学报》 2021年第1期32-45,共14页
在阐述经济增长质量研究历史及我国相关政策引导的基础上,对我国经济高质量发展的理论和实践研究进行归纳梳理。理论研究方面,通过对经济高质量发展内涵的讨论总结出狭义与广义两种研究方法的关系及当前研究成果,展示了理论研究对实践... 在阐述经济增长质量研究历史及我国相关政策引导的基础上,对我国经济高质量发展的理论和实践研究进行归纳梳理。理论研究方面,通过对经济高质量发展内涵的讨论总结出狭义与广义两种研究方法的关系及当前研究成果,展示了理论研究对实践研究的指导意义。实践研究方面,阐明供给侧结构性改革对我国经济高质量发展的作用,探讨影响供给侧结构性改革的重要因素。通过归纳经济高质量发展的四个实现路径,进一步对农业、制造业、服务业这三大产业在高质量发展中所存在的问题和解决方案进行阐述总结。 展开更多
关键词 经济增长质量 经济高质量发展 实现途径 产业发展
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思想政治教育个体价值实现的路径及现实价值 认领
2
作者 张振 曹广伟 《学理论》 2021年第1期94-96,共3页
在思想政治教育的价值体系中,思想政治教育对于社会和个体的价值毋庸置疑是两个重要元素。然而,在传统的现实中,人们对其社会价值投以浩繁的关注和研究,相比之下对于其个体价值的关注和研究却凤毛麟角。随着社会进步,个体价值的效用日... 在思想政治教育的价值体系中,思想政治教育对于社会和个体的价值毋庸置疑是两个重要元素。然而,在传统的现实中,人们对其社会价值投以浩繁的关注和研究,相比之下对于其个体价值的关注和研究却凤毛麟角。随着社会进步,个体价值的效用日益彰显。在这个新时期,重视其个体价值是对以人民为中心思想在思想政治教育领域的灵活运用。本文意在明晰思想政治教育个体价值的概念基础上,从思想政治教育、个体及外部环境三个维度明晰思想政治教育个体价值实现的途径,并进一步揭示其实现对个体、思想政治教育自身及社会的现实价值。 展开更多
关键词 思想政治教育 个体价值 实现路径 现实价值
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抗疫故事融入思政课的双重意义及其实现路径 认领
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作者 贾瑞敏 《宿州教育学院学报》 2021年第1期33-35,共3页
思政课是学校进行思想政治教育的主渠道和主阵地,全民参与的中国抗疫是思想政治教育的生动教材,将中国抗疫故事融入思政课教学有着必然的理论意义和现实意义。因此,从丰富教学手段,将抗疫故事与思政课教学内容生动结合和创新教学模式,... 思政课是学校进行思想政治教育的主渠道和主阵地,全民参与的中国抗疫是思想政治教育的生动教材,将中国抗疫故事融入思政课教学有着必然的理论意义和现实意义。因此,从丰富教学手段,将抗疫故事与思政课教学内容生动结合和创新教学模式,将抗疫主题教育与实践教学有机结合这两方面探究中国抗疫故事融入思政课教学的实现路径。 展开更多
关键词 中国抗疫故事 思政课 实现路径 理论意义 现实意义
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脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的逻辑与实现路径 认领
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作者 梁萌 《当代农村财经》 2021年第1期28-32,共5页
脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,是拓展中国特色社会主义反贫困学说的理论必然,也是新时代我国社会主要矛盾转变后的历史必然。站在全面建成小康社会与本世纪中叶全面实现现代化“两个一百年”目标的历史交汇期,我国的战略重点由解决绝对... 脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接,是拓展中国特色社会主义反贫困学说的理论必然,也是新时代我国社会主要矛盾转变后的历史必然。站在全面建成小康社会与本世纪中叶全面实现现代化“两个一百年”目标的历史交汇期,我国的战略重点由解决绝对贫困问题为主,逐步向解决相对贫困问题为主转变,只有实现解决阶段性脱贫攻坚与解决长期性相对贫困相衔接,才能进一步巩固脱贫成果,激发农村发展活力,实现持续稳定脱贫,从根本上解决农村的贫困问题,实现乡村振兴。本文深度分析了脱贫攻坚与乡村振兴战略存在的内生逻辑关系,并以问题为导向,探寻二者有效衔接的实施路径,为实现乡村全面振兴提供重要研究基础。 展开更多
关键词 脱贫攻坚 乡村振兴 有机衔接 实现路径
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高职院校人才培养的高质量发展与实现路径——百万扩招背景下 认领
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作者 周劼 《江苏商论》 2021年第2期135-138,共4页
高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重任,为我国各行各业源源不断地提供人才,因此积极提升高职院校人才培养质量对我国的社会经济发展具有积极意义。本文从高职院校百万扩招的意义背景入手,深入... 高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着培养高素质技术技能人才的重任,为我国各行各业源源不断地提供人才,因此积极提升高职院校人才培养质量对我国的社会经济发展具有积极意义。本文从高职院校百万扩招的意义背景入手,深入分析扩招背景下高职院校人才培养存在的问题,提出科学合理的人才培养理念、完善科学的人才培养体系、制定完善的评价机制、建设高素质的教师队伍、有效开展校企合作促进产教融合等实现路径。 展开更多
关键词 百万扩招 高职院校 人才培养 高质量发展 实现路径
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国家现代先进测量体系的基本内涵、生成逻辑及实现路径 认领
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作者 陈岳飞 徐学林 +1 位作者 朱美娜 方向 《中国测试》 CAS 北大核心 2021年第2期1-5,共5页
加快构建国家现代先进测量体系是适应国际计量体系重大变革的时代要求,是实施国家创新驱动发展战略的重要支撑,对我国建设现代化经济体系具有重要意义。该文在对国家现代先进测量体系进行总结分析的基础上,厘清国家现代先进测量体系的... 加快构建国家现代先进测量体系是适应国际计量体系重大变革的时代要求,是实施国家创新驱动发展战略的重要支撑,对我国建设现代化经济体系具有重要意义。该文在对国家现代先进测量体系进行总结分析的基础上,厘清国家现代先进测量体系的生成逻辑,明确现代先进测量体系的时代背景、理论依据与现实动因,并从体制机制、创新活力、国际影响力以及人才队伍等方面提出对策建议。 展开更多
关键词 现代先进测量体系 基本内涵 生成逻辑 实现路径
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高校智慧党建的创建逻辑、功能定位与路径选择 认领
7
作者 潘曦 《淮南职业技术学院学报》 2021年第1期15-18,共4页
步入“互联网+”时代,高校必须充分认识先进信息技术对党建工作的积极作用,积极探索高校“智慧党建”新模式,更好地提升高校党建科学化水平。分析了高校智慧党建的创建逻辑、功能定位,提出了互联网+视阈下加强高校“智慧党建”工作的实... 步入“互联网+”时代,高校必须充分认识先进信息技术对党建工作的积极作用,积极探索高校“智慧党建”新模式,更好地提升高校党建科学化水平。分析了高校智慧党建的创建逻辑、功能定位,提出了互联网+视阈下加强高校“智慧党建”工作的实现路径,助力高校成为落实立德树人根本任务的坚强阵地。 展开更多
关键词 高校智慧党建 创建逻辑 功能定位 实现路径
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“知行合一”对高校培育时代新人的作用及实现路径 认领
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作者 刘玲 《教育教学论坛》 2021年第1期160-163,共4页
“知行合一”是中国古代哲学中认识论和实践论的命题。“知行合一”对培养时代新人具有重要的理论价值和实践意义。“知行合一”对培育时代新人的作用,在于敦促时代新人务求“真知”,强化“强国一代”的实践追求,提倡“须在事上磨炼”... “知行合一”是中国古代哲学中认识论和实践论的命题。“知行合一”对培养时代新人具有重要的理论价值和实践意义。“知行合一”对培育时代新人的作用,在于敦促时代新人务求“真知”,强化“强国一代”的实践追求,提倡“须在事上磨炼”。时代新人坚守“知行合一”的实现路径,在于形成“知行合一”的践行方式、培育系统、评价机制,以及良好的社会氛围。 展开更多
关键词 时代新人 知行合一 作用 实现路径
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学生党建工作进宿舍的实现路径探索——以清远职业技术学院外语与经贸学院为例 认领
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作者 钟聪玲 《清远职业技术学院学报》 2021年第1期85-90,共6页
学生宿舍是学生聚集和生活的重要场所,是学生思想观念和行为习惯形成的重要环境因素。加强学生宿舍的党建工作,开展学生党建工作进宿舍活动,有利于培养学生的思想道德素质,提高学生党员培养质量。
关键词 学生党建工作 宿舍 实现路径
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大学生参与精准扶贫的路径探究 认领
10
作者 胡圣知 《船舶职业教育》 2021年第1期60-63,共4页
在乡村社会治理体系和治理能力现代化背景下,多元主体参与是我国贫困治理的重要特色。大学生作为多元主体中的特殊一员,其参与精准扶贫既有国家政策的充分保障,也是高等教育服务社会的重要体现。大学生参与扶贫工作是一个自我价值认同... 在乡村社会治理体系和治理能力现代化背景下,多元主体参与是我国贫困治理的重要特色。大学生作为多元主体中的特殊一员,其参与精准扶贫既有国家政策的充分保障,也是高等教育服务社会的重要体现。大学生参与扶贫工作是一个自我价值认同与实现的过程,不仅能促进他们公民意识的培育、和谐人格的塑造,也能有效缓解高校思想政治教育存在的矛盾。 展开更多
关键词 大学生 精准扶贫 育人价值 参与动力 实现路径
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网络化的MOOC的教学评价系统开发与应用 认领
11
作者 陆妙琴 《微型电脑应用》 2021年第1期33-35,共3页
在综合现有文献成果和专家意见的基础上,应用层次分析方法(AHP)完成了一种MOOC教学质量评价体系,构建了由目标层、准则层和指标层构成的层次结构模型。通过使用MATLAB,并据这个模型完成了判断矩阵的构建,各指标权重的计算。该层次结构... 在综合现有文献成果和专家意见的基础上,应用层次分析方法(AHP)完成了一种MOOC教学质量评价体系,构建了由目标层、准则层和指标层构成的层次结构模型。通过使用MATLAB,并据这个模型完成了判断矩阵的构建,各指标权重的计算。该层次结构模型及指标权重分配具有较高的实际应用价值。 展开更多
关键词 MOOC 教学质量评价 评价指标 层次分析法 实现路径
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智能化时代开放大学在线课程的价值取向与实现路径 认领
12
作者 许玲 谢青松 张冲 《成人教育》 北大核心 2021年第1期14-19,共6页
在线课程的价值取向指引着课程建设的目标、内容、教学策略及评价,正确把握智能化时代开放大学在线课程的价值取向有利于提高开放大学的课程开发成效和人才培养的质量。立足智能化时代的知识观,提出开放大学在线课程的价值取向在于联通... 在线课程的价值取向指引着课程建设的目标、内容、教学策略及评价,正确把握智能化时代开放大学在线课程的价值取向有利于提高开放大学的课程开发成效和人才培养的质量。立足智能化时代的知识观,提出开放大学在线课程的价值取向在于联通与融合,满足社会及学习者的需求,旨归在于培养成人学习者适应社会的职业能力、基于社群的联通能力以及面向未来的终身学习能力,转变对学习者的认知、变革在线课程开发模式以及创新技术支持是价值取向实现的路径。期望为开放大学在线课程的理论研究与实践提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 开放大学 在线课程 价值取向 实现路径
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粮食安全视角下河南农业高质量发展的实现路径与保障机制研究 认领
13
作者 路燕 田迎芳 +2 位作者 许保疆 李豪 李欣 《农业科技管理》 2021年第1期12-15,共4页
文章基于粮食安全视角,在分析河南省农业发展现状的基础上,提出了扛稳粮食安全重任、调优农业生产结构、促进产业融合发展等农业高质量发展路径,并从夯实发展基础、强化科技支撑、完善服务体系、健全政策保障等方面提出了健全保障机制... 文章基于粮食安全视角,在分析河南省农业发展现状的基础上,提出了扛稳粮食安全重任、调优农业生产结构、促进产业融合发展等农业高质量发展路径,并从夯实发展基础、强化科技支撑、完善服务体系、健全政策保障等方面提出了健全保障机制的思路。 展开更多
关键词 粮食安全 农业高质量发展 实现路径 保障机制 河南
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空间规划体系下建设用地动态供给保障的实现路径 认领
14
作者 唐伟 梁东 +1 位作者 夏孟 孟艳丽 《科技创新与应用》 2021年第4期137-140,共4页
建设用地动态保障是实现国家战略三步走的重要“关键一招”。新时代国土空间规划体系下,以生态文明建设思想为理论引领,以提升人民满足感幸福感为最终目标,以供给侧结构性改革为有效手段,科学分析建设用地动态供给保障多种实现路径的时... 建设用地动态保障是实现国家战略三步走的重要“关键一招”。新时代国土空间规划体系下,以生态文明建设思想为理论引领,以提升人民满足感幸福感为最终目标,以供给侧结构性改革为有效手段,科学分析建设用地动态供给保障多种实现路径的时代背景、措施内涵、试点成效以及存在问题,为建立健全多方位、规范性、高效率的动态保障机制,探讨建设用地需求调控、体制机制完善、制度创新、“放管服”改革等方面提供基础性研究。 展开更多
关键词 空间规划 建设用地供给 动态保障 实现路径
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思政课教师“视野要广”三个维度与实现路径分析 认领
15
作者 朱志永 《湖北成人教育学院学报》 2021年第2期83-86,共4页
习近平总书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会时,对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六方面要求。其中“视野要广”是在知识的广度方面提出的要求,对思政课教师打牢知识功底、提升核... 习近平总书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会时,对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六方面要求。其中“视野要广”是在知识的广度方面提出的要求,对思政课教师打牢知识功底、提升核心素养和改善教学效果具有重要意义。从知识视野、国际视野和历史视野三个维度来理解“视野要广”的内涵,从打牢知识基础、培养比较思维和把握历史规律方面,拓宽思政课教师的视野。 展开更多
关键词 思政课 三个维度 实现路径
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新时代共同富裕的深刻内涵和实现路径:回顾与展望 认领
16
作者 李瑞军 董晓辉 《晋阳学刊》 2021年第1期13-20,共8页
逐步实现共同富裕,是新时代中国特色社会主义的一个鲜明特征,是中国特色社会主义政治经济学的重要内容。经过长期艰苦奋斗,我们党在实践中形成了先富带动后富、逐步实现共同富裕的规律性认识,推动了人民生活质量和社会共享水平显著提升... 逐步实现共同富裕,是新时代中国特色社会主义的一个鲜明特征,是中国特色社会主义政治经济学的重要内容。经过长期艰苦奋斗,我们党在实践中形成了先富带动后富、逐步实现共同富裕的规律性认识,推动了人民生活质量和社会共享水平显著提升。新时代开启新征程,也将面临新的问题和挑战,如何在更高的起点推动共同富裕是摆在我们党面前的重大理论和实践课题。文章从共同富裕的科学内涵、新时代共同富裕的特征、新时代共同富裕面临的主要挑战、新时代共同富裕的实现路径以及新时代共同富裕的世界性贡献五个方面,梳理研究成果,并对未来研究做出展望。 展开更多
关键词 新时代 共同富裕 科学内涵 实现路径
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高校自然科学类课程与思想政治理论课协同育人的实现路径 认领
17
作者 陈淑丽 贾志鹏 《成都理工大学学报:社会科学版》 2021年第1期97-103,共7页
高校自然科学类课程与思想政治理论课协同育人是推进“课程思政”建设、满足新时代高校课程改革和教学需求,实现全方位、多角度、宽领域协同育人的有效手段和重要保障。高校自然科学类课程与思想政治理论课协同育人是指二者在思想上“... 高校自然科学类课程与思想政治理论课协同育人是推进“课程思政”建设、满足新时代高校课程改革和教学需求,实现全方位、多角度、宽领域协同育人的有效手段和重要保障。高校自然科学类课程与思想政治理论课协同育人是指二者在思想上“立德同向”,在行动上“树人同行”,二者实现协同育人具有深刻的政策依据、目标依据和使命依据。可以从克服“去意识形态化”倾向、打造共同参与课程团队、搭建资源共建共享平台、创新课程考核评价方式四个方面确保二者同向同行、协同育人的有效实施。 展开更多
关键词 高校自然科学类课程 思想政治理论课 协同育人 实现路径
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体验式应急安全教育的三种实现路径--以山东省潍坊市为例 认领
18
作者 肖军伟 王铮 卢维棠 《中国应急救援》 2021年第1期57-62,共6页
体验式应急安全教育是实现应急宣传教育的重要途径。近年来体验式应急安全教育场馆发展迅速,成为应急科普的重要阵地。本文以潍坊市为例,梳理了该市体验式应急安全教育的现状,提炼出体验式应急安全教育的三种实现路径,对推进体验式应急... 体验式应急安全教育是实现应急宣传教育的重要途径。近年来体验式应急安全教育场馆发展迅速,成为应急科普的重要阵地。本文以潍坊市为例,梳理了该市体验式应急安全教育的现状,提炼出体验式应急安全教育的三种实现路径,对推进体验式应急安全教育、体验场馆的建设运营有积极的启示意义。 展开更多
关键词 体验式应急安全教育 实现路径 启示意义 潍坊市
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英语发音通过嵌入式实时系统的识别设计及功能实现 认领
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作者 赵丽娜 《中阿科技论坛(中英文)》 2021年第1期85-88,共4页
本文基于连续隐含马尔可夫模型完成识别框架的构建,对通过使用嵌入式DSP语音芯片实现英语发音识别功能,并且综合运用时频分析及提取关联信息熵特征完成系统发音误差自动检测进行探讨。研究发现通过使用该嵌入式实时英语发音识别系统可... 本文基于连续隐含马尔可夫模型完成识别框架的构建,对通过使用嵌入式DSP语音芯片实现英语发音识别功能,并且综合运用时频分析及提取关联信息熵特征完成系统发音误差自动检测进行探讨。研究发现通过使用该嵌入式实时英语发音识别系统可有效提高英语发音的识别效率、准确率,以及系统发音误差自动检测能力,具有较高应用价值,可为优化英语发音识别系统的功能及应用效益研究提供参考。 展开更多
关键词 实现路径 发音误差自动检测 实时英语发音识别系统
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山东省果品产业高质量发展的意义及实现途径 认领
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作者 于国合 《落叶果树》 2021年第1期26-30,共5页
果品产业高质量发展是兼顾经营者、生产者、消费者利益的更高层面的发展;推动山东果品产业高质量发展对于应对产业面临的挑战与压力、促进乡村振兴、落实新发展理念、增加农民收入等都具有十分重要的意义;山东果品产业发展水平具备了由... 果品产业高质量发展是兼顾经营者、生产者、消费者利益的更高层面的发展;推动山东果品产业高质量发展对于应对产业面临的挑战与压力、促进乡村振兴、落实新发展理念、增加农民收入等都具有十分重要的意义;山东果品产业发展水平具备了由追求高产量向追求高质量发展转变的客观条件;推动山东果品产业高质量发展,需要在充分发挥市场配置资源的决定性作用的同时,更好地发挥政府作用。 展开更多
关键词 果品产业 高质量发展 实现路径
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