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美术教学中的色彩教学策略探微 认领
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作者 高欢 《成才之路》 2021年第4期126-127,共2页
开展美术教学有利于提高学生的审美能力。色彩教学在美术教育中是一项重要内容,教师要认识到色彩教学在提高学生观察能力和色彩感知能力方面的重要意义,不断创新教学方法和策略,运用多样化的教学方式,对学生进行针对性培养,切实提高学... 开展美术教学有利于提高学生的审美能力。色彩教学在美术教育中是一项重要内容,教师要认识到色彩教学在提高学生观察能力和色彩感知能力方面的重要意义,不断创新教学方法和策略,运用多样化的教学方式,对学生进行针对性培养,切实提高学生对色彩的审美能力。 展开更多
关键词 美术教育 色彩教学 审美能力 色彩感觉
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小学语文阅读教学存在的问题及对策研究 认领
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作者 苗丽青 《当代家庭教育》 2020年第32期157-158,共2页
在小学阶段的语文学科教学当中,阅读教学是非常重要的一部分内容。教师在教学过程中,通过有效地阅读教学可以培养学生良好的阅读习惯和能力,小学是学生语文学科学习的基础时期。在这一阶段进行有效的阅读教学,更加有利于学生良好阅读习... 在小学阶段的语文学科教学当中,阅读教学是非常重要的一部分内容。教师在教学过程中,通过有效地阅读教学可以培养学生良好的阅读习惯和能力,小学是学生语文学科学习的基础时期。在这一阶段进行有效的阅读教学,更加有利于学生良好阅读习惯的培养,为以后的阅读学习奠定良好的基础。同时,也能够提高学生的语文阅读水平。从现阶段的语文学科教学,我们不难发现其中存在着诸多的问题。本次笔者就小学语文阅读现状进行分析,并根据所存在的问题寻找相关的解决策略。 展开更多
关键词 小学语文 学科阅读教学 问题与策略
翻转课堂在小学美术教学中的有效应用 认领 被引量:1
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作者 高欢 《新课程》 2019年第8期16-16,共1页
随着信息技术的快速发展,课前进行知识传授、课上进行知识内化的翻转课堂应运而生。翻转课堂不仅能够促进学生自主学习能力的形成,提高学生学习的积极性,而且对于传统课堂的改革具有非常重要的指导意义。由于翻转课堂对学生的自主学习... 随着信息技术的快速发展,课前进行知识传授、课上进行知识内化的翻转课堂应运而生。翻转课堂不仅能够促进学生自主学习能力的形成,提高学生学习的积极性,而且对于传统课堂的改革具有非常重要的指导意义。由于翻转课堂对学生的自主学习能力要求特别高,教师多选择在初中、高中美术课堂进行尝试,小学美术教学中则涉及较少,因此非常有必要对翻转课堂在小学美术教学中的可行性进行探究。 展开更多
关键词 翻转课堂 小学美术 有效应用
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“互联网+”时代智慧小学数学课堂的教学设计新思路探究 认领
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作者 鲍文萍 《环球慈善》 2021年第1期0245-0245,共1页
互联网的发展普及改变了人们的生活和学生的学习方式,推动了教育的改革发展。在互联网高度发达的时代中,教师要学会利用信息技术来推动现代化教育的发展,学会利用信息技术构建高效的教学课堂。在小学数学课堂中,如何让学生理解抽象的知... 互联网的发展普及改变了人们的生活和学生的学习方式,推动了教育的改革发展。在互联网高度发达的时代中,教师要学会利用信息技术来推动现代化教育的发展,学会利用信息技术构建高效的教学课堂。在小学数学课堂中,如何让学生理解抽象的知识点,如何培养学生的逻辑推理能力一直是教师想要迫切解决的问题。因此,为了改进传统教育的不足,发展学生的想象力和创造力,培养学生的数学核心素养,教师就可以在互联网+背景下,利用互联网和各种信息技术为学生创建智慧数学课堂。 展开更多
关键词 智慧小学 数学课堂 教学设计
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小学数学教材中的估算内容与教学方法 认领
5
作者 李继辉 《新一代:理论版》 2020年第2期161-161,共1页
在小学数学教学中,估算教学是其重要的教学内容,也是学生在学习和生活中经常用到的重要方法。在实际的数学估算教学中,如果教师不科学、合理地设计教学计划,也没有精心准备课程导入的方式,就无法激发学生学习的兴趣,从而影响到实际的教... 在小学数学教学中,估算教学是其重要的教学内容,也是学生在学习和生活中经常用到的重要方法。在实际的数学估算教学中,如果教师不科学、合理地设计教学计划,也没有精心准备课程导入的方式,就无法激发学生学习的兴趣,从而影响到实际的教学效果,也无法培养学生的估算意识。 展开更多
关键词 小学数学 估算内容 教学方法教学研究
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核心素养下小学数学分层教学探究 认领
6
作者 刘仲强 《科学咨询》 2020年第10期218-218,共1页
随着世界经济的一体化,社会节奏的加快,人们对素质教育越来越重视.考试成绩已经不能作为评价学生素养的唯一标准,而是更加重视学生基础知识以及核心素养的培养.在小学数学日常教学的过程中,培养学生的数学核心素养是当下素质教育中的教... 随着世界经济的一体化,社会节奏的加快,人们对素质教育越来越重视.考试成绩已经不能作为评价学生素养的唯一标准,而是更加重视学生基础知识以及核心素养的培养.在小学数学日常教学的过程中,培养学生的数学核心素养是当下素质教育中的教学重点,利用科学合理的教学模式将学生数学核心素养水平提升上去.在培养学生数学核心素养的过程中能够帮助学生减轻学习所带来的压力,而分层教学这种新型的教学模式是培养学生核心素养的一种有效途径.因此,本文对核心素养下小学数学教学分层教学策略进行了研究. 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 分层教学
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谈思维训练在小学作文教学中的应用 认领
7
作者 王宏玲 《新课程》 2019年第8期86-86,共1页
在小学语文教学中一直存在学生怕写作文,一提作文便愁眉苦脸的现象,尽管教师劳心劳力,费尽心机,但学生依然无动于衷。作文格式、内容、语言千篇一律。写作文多是'依样画葫芦',就算勉强成文,也缺乏真情实感,缺乏创新思维,难以创... 在小学语文教学中一直存在学生怕写作文,一提作文便愁眉苦脸的现象,尽管教师劳心劳力,费尽心机,但学生依然无动于衷。作文格式、内容、语言千篇一律。写作文多是'依样画葫芦',就算勉强成文,也缺乏真情实感,缺乏创新思维,难以创造出富有感染力的'新产品'。多是空话、套话,失去了个性和创造力,部分学生存在作文'恐惧症',提起作文就头疼,把写作文看做是最大的精神压力。 展开更多
关键词 思维训练 小学语文 作文教学
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论信息技术在小学数学教学中的应用 认领 被引量:1
8
作者 锁发功 《亚太教育》 2019年第9期75-75,共1页
社会的发展和科技的进步让信息技术得到了广泛的应用,并为人们的生活、学习以及工作等带来了深远的影响。小学数学教师将之应用在数学教学中,可以帮助学生快速进入学习的状态并轻松地对抽象的数学知识进行理解;还可以帮助教师及时地掌... 社会的发展和科技的进步让信息技术得到了广泛的应用,并为人们的生活、学习以及工作等带来了深远的影响。小学数学教师将之应用在数学教学中,可以帮助学生快速进入学习的状态并轻松地对抽象的数学知识进行理解;还可以帮助教师及时地掌握学生的复习情况,进而提高教学效率。因而小学数学教师应采取各种有效的措施来最大限度地发挥信息技术的作用,本文就围绕这一问题展开了详细的论述。 展开更多
关键词 信息技术 数学教学 小学数学
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小学英语教学中课堂提问的有效利用 认领
9
作者 王彩虹 《新一代:理论版》 2019年第9期89-89,共1页
小学阶段学生的有意注意尚未发展完全,在课堂上需要教师的提醒或是合理的课堂设置来帮助学生,在关键知识点的学习上集中注意力。英语学科对于小学阶段的学生而言既陌生又新鲜,教师要把握好学生此刻的新鲜感,尽早培养学生对于英语学习的... 小学阶段学生的有意注意尚未发展完全,在课堂上需要教师的提醒或是合理的课堂设置来帮助学生,在关键知识点的学习上集中注意力。英语学科对于小学阶段的学生而言既陌生又新鲜,教师要把握好学生此刻的新鲜感,尽早培养学生对于英语学习的兴趣,养成学生良好的英语学习习惯,对于学生今后的学习都有极大的帮助。课堂提问正是一个加强师生互动、调节课堂气氛的有效手段。因此,小学英语教师要把握好课堂提问的有效性,让学生能够从提问中增强学习意识,提升课堂教学效率。本文将浅谈小学英语教学中课堂提问的有效利用,总结相关问题设计的策略,为小学英语课堂教学提供帮助。 展开更多
关键词 小学英语 课堂提问 有效利用
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微课在小学语文教学中的应用研究 认领
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作者 李宏娣 《小学生作文辅导:语文园地》 2019年第4期8-8,共1页
小学教学当中,语文作为其中较为重要的基础性科目扮演着重要的角色,对于培养学生语文综合素养等方面发挥着积极作用。但就目前小学语文的教学现状来说,语文教学方式相对枯燥乏味,学生对于语文教学知识的学习主动性不高。
关键词 微课 小学语文 应用探究
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